00问答网
所有问题
当前搜索:
心智技能的培养要求记忆口诀
心智技能的培养口诀
答:
心智技能的培养口诀:借个机缘。心智技能的培养要求:
1、激发学习的积极性与主动性。2、注意原型的完备性、独立性与概括性。3、适应培养的阶段特征
,正确使用语言。4、注意学生的个别差异。其主要特征 1、就心智技能对象而言,它是一种观念活动,如法则、规则运用自如。因此心智技能具有观念性。2、就心智...
心智技能培养
的基本
要求口诀
答:
心智技能培养的基本要求口诀是以下三点:
1、激发学习的积极性与主动性。2、注意原型的完备性、独立性与概括性。3、适应培养的阶段特征
,正确使用语言。研究价值:人们的学习不仅是领会知识,还必需掌握一定的心智技能。如学习数学不能只领会数和形的概念、法则、定理,而且要使其转化为运算、论证的技能。...
心智技能的培养要求
答:
心智技能的培养要求如下:
1、激发学习的积极性与主动性:心智技能的培养首先需要个体有积极的学习态度和强烈的学习动力
。只有当个体对学习充满热情,愿意主动投入时间和精力去探索、理解和掌握知识时,其心智技能才能得到有效的提升。2、
注意原型的完备性、独立性与概括性
:在学习和实践中,原型是形成心智技能...
简述
心智技能的
形成和
培养
答:
(2)原型操作,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行
。(3)原型内化,就是心智活动的实践模式向头脑内部转化。2.心智技能的培养要求
(1)激发学习的积极性和主动性
;(2)注意原型的完备性、独立性和概括性;(3)适应培养的阶段特征,正确使用言语。(4)注意学生的个别差异。以上,...
操作
技能的
培训
要求
有哪些
口诀
答:
口诀:试(示范)讲(讲解)练(练习),反馈动(动觉)
。操作技能的培训要求有:
(1)准确的示范与讲解。(2)必要而适当的练习
。(3)充分而有效的反馈。(4)建立稳定清晰的动觉。简述心智技能的培养要求:口诀:
借(阶段特征)个(个别差异)机(积极)缘
(原型的完备性)。(1)激发学习的积极...
心智技能的培养要求
答:
心智技能的培养要求激发学习的积极性与主动性、注意学生的个别差异。
1、激发学习的积极性与主动性
:任何技能的习得都需要主体的积极参与和主动投入,在心智技能的培养过程中,首先要做的就是激发学生的学习兴趣,使能够主动、积极地投入到学习中来,这可以通过设置有趣的学习任务、采用多样化的教学方法、给予...
心智技能培养
的基本
要求
包括()。
答:
【答案】:A、B、C 【答案】ABC。出题思路:本题考查心智技能的培养要求。【名师点睛】心智技能的培养要求(此考点易出简答题)
1、激发学习的积极性与主动性
; 2、
注意原型的完备性、独立性与概括性
; 3、适应培养的阶段特征,正确使用语言 ...
简述
培养心智技能的要求
。
答:
因此在
培养
方面必须分阶段进行,才能获得良好的教学成效。为提高分阶段训练的成效,必须充分依据
心智技能的
形成规律,采取有效措施。为此,应注意以下几个方面:①激发学习的主动性与积极性;②注意原型的独立性、完备性与概括性;③根据培养的阶段特征,正确使用言语;④注意学生的个体差异。
举例说明如何
培养
学生的
心智技能
答:
1.
原型定向
阶段:也就是使主体掌握操作性知识的阶段。2.
原型操作
阶段:依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实践。3.原型内化阶段:即心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。(二)心智...
操作技能与
心智技能的培养
?
答:
2、
心智技能
:活动的定向阶段:这是准备阶段。所谓定向就是使学生在头脑中构成关于心智活动和活动结果的表象,以便对活动本身及其结果进行定向。物质活动或物质化活动阶段:物质活动指运用实物进行心智活动;物质化活动指利用实物的模象、图片、模型、示意图等进行心智活动。有声言语阶段:学生运用出声言语对...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
心智技能的培养真题
冯忠良心智技能三阶段例子
学生动机的激发顺口溜
教育心理学的五要素口诀
问题解决的能力口诀是什么
心智技能的培养考的多不多
提高知识理解水平的措施记忆口诀
我国心智技能三阶段口诀
心理学全套口诀