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怎么才能说好课
如何说好
一节课
答:
1、
备课 备好课是说好课的前提
。你需要查找资料,熟悉授课内容,并做一些适当的拓展延伸。比如课文中牵扯到的一些历史典故,名人事例等等相关内容。2、
准备教具
教具包括一些相关挂图,音频或者视频,板书以及你的教学环节等用课件的形式进行展示。这样你的教学过程及其教学目的就会更直观,更生动,更明了...
如何
说课
答:
1、确立现代教育教学理念,为“说好课”奠定雄厚的基础
参与“说课”的教师要达到说课程标准要深的境界,首要的是要具备最新的教育教学理念,其次是要有在继承的基础上突出创新发展的教育教学思想,要与时俱进地跟上课程改革与教学改革的步伐。教师在说课前一定要了解并掌握以下知识点,为说好课奠定基础:在一切为了学生的...
怎么
进行说课,要注意那些方面
答:
说课不像上课那样,有完整的上课所需的板书,所以把所说的这节课在上课时的板书设计展示出来尤其重要。 怎样说好课:
1、精心查阅、搜集和选择说课材料
应该查阅的教学资料有:课程标准中的教学要求;教参对教学内容的分析;有关教学理论、学生学习论、教学原则等;有关科学内容的报刊杂志所介绍的论文、实验技巧等。 2、...
教师
如何说好课怎样
突出亮点
答:
1、说“准”教材;2、说“明”教法;3、说“会”学法;4、说“清”教学意图;5、说“清”练习层次
。在说课过程中,要特别注意以下几点:“说课”不等于备课,教师不能照教案说;“说课”不等于讲课,教师不能视听课对象为学生去说;“说课:不等于背课,教师不应将事先准备好的”说案“只字不...
小学数学
如何
说课?
答:
1、如何说好课 (1)
要明确说课的目的
,根据说课的目的确立说课的形式。(2) 了解说课的程序,明确说课的流程。(3) 要精心构思,不可信口开河,要理论与实践相结合。(4) 要说透如何贯彻“以学生发展为本”的这一教育教学原则。(5) 要抓重点,抓关键,讲究“省略”,过渡自...
如何说好
一节课幼儿园
答:
参加“模拟上课”比赛,
怎样才能
获得好成绩呢? 一、赛前充分准备: 赛前虽然不知道比赛时上课的具体内容,但还有许多事是可以先准备的:1、了解内容。翻翻你要带的教材和教师用书,对各节内容作一定的了解(教学目标、重难点、教法等),对各种常见类型的课的制作作一个初步了解;2、熟练教学设计环节。找一些优秀的教案...
说课的方法和技巧
答:
示范性说课一般选择素质好的优秀教师上,先向听课教师示范性说课,然后让说课教师将课的内容付之一课堂教学,最后组织教师或教研人员对该教师的说课及课堂教学作出客观公正的评析。听课教师从听说课、看 上课、听评析中增长见识,开阔眼界。示范性说课
可以
是校级或乡(镇)级的,也可以是区级或县(市)级的,一般一学期可以...
如何说好
小学英语课
答:
一、准备工作 1.1 准备好教具。
课
前要将板书、PPT、教学卡片、录音机等教具整理好,确保教具的可用性。同时需要注意教具的数量、质量和使用方法是否合理。1.2 打牢语音基础。教师要具备标准的英语语音,并在课前留出时间适当练习。同时要注意词句的节奏和音调,让学生能够轻松理解。1.3 准备好课堂管理...
想要
说好课
,该注意哪些问题?
答:
说课时,不但要精神饱满,而且要充满激情。要使听课者首先从表象上感受到说课者对
说好课
的自信和能力,从而感染听者,引起听者的共鸣。 说课的语言应具有较强的针对性——教师同行.语言表达应十分简练干脆,避免拘谨,力求有声有色,灵活多变.前后整体要连贯紧凑,过渡要流畅自然。...
怎样
说课
答:
一、认识是
说好课
的前提 无论做什么工作都应对其有深刻的认识,方能做好。说课活动也是如此,要想说好课,必须对说课的要素及各要素之间的关系有深刻的认识。因此要求说课人应有良好的认识素质。 首先要认清说课活动的性质。 说课是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习;是教师在独立备课基础上,向...
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