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怎么给小学生批改作文
怎样批改小学生作文
答:
批改学生的一篇习作不要从构思、立意、条理,谋篇布局、遣词造句等各各方面进行全方位的批注
,仔细找出学生习作中的不足,而是要以欣赏的眼光去看学生的作文,给学生习作写的眉批或旁注,以肯定和表扬为主,有时甚至是夸张地去放大习作中的优点,让学生来获得成功的愉悦。二、利用符号批改,快速反溃 习作...
如何批改小学生作文
答:
1、学生自改 学生自改的方法能将批改的权力最大限度的下放给学生,使学生变被动为主动,成为批改的主人
。让学生把习作展现出来,与同学互相交流、取长补短、共同进步,让创新意识得到呵护、培养。学生写好作文后,要让他们自己发现问题,自我解决问题。2、在自改的基础上互改 学生自改作文后,要求学生...
如何批改小学生作文
答:
步骤一:审题:审题是作文批改的第一步
。教师应该仔细阅读学生的作文,弄清楚作文的主题和目的,以此来判断是否符合文体要求和要求的字数限制。步骤二:查找错误:在审题之后,教师应该仔细查找作文中的错误,如语法、拼写、标点、格式等。教师可根据学生的水平来选择一些适合他们的错别字和语法错句来教他们...
如何批改小学生作文
答:
批改小学生作文的方法如下:
1、多就少改:教师批改学生的作文,对他们的要求不能过高,要尊重小作者的原意,遵循“多就少改”的原则
。
批语一定要精当
,务求有启发性和导向性,三言两语,切中肯綮,指点迷津,使学生有所知,更有所悟;改笔一定要惜墨如金,多就少改,决不能越俎代庖,按自己的喜好...
怎样批改小学生作文
答:
一、当面交流 学生完成一次作文后,往往要间隔一周甚至二周才能看到
批改
过的作文。学生此时更多关注的是作文的成绩,至于作文中存在的不足即便老师批语明确指出,很多学生也不会(也没时间)按老师修改意见进行修改。老师伏案劳作的收获实在是微乎其微。
怎样
才能抓住点拨指正
学生作文
的最好时机取得实效?趁热打铁...
小学生作文怎么批改
答:
1.有目的地进行批改。
批改学生
的
作文
,首先要有明确的目的。这一目的就是培养学生的
写作
兴趣和修改能力,提高学生的作文水平。批改学生的
习作
时,教师要针对不同的学生采用不同的措施:对于基础特别好的学生,教师只需肯定他们的成绩,提出明确的修改意见让其自己修改便可;对于基础比较好的学生,教师则要...
怎样批改小学生
写的
作文
呢?
答:
注重格式和标点:
小学生
的
作文
格式和标点使用往往不够规范,这也是
批改
时需要重点关注的地方。检查段落划分是否合理,标题和开头是否引人入胜,标点使用是否正确等。鼓励创新思维:在批改过程中,要鼓励学生发挥想象力和创新思维,鼓励他们尝试不同的
写作
风格和表达方式。同时,也要引导他们关注生活中的点滴...
怎样批改小学生
的考试
作文
答:
1、这次考试成绩不太理想,较上次有明显退步,总结原因
为
最近思想较为松散,放松了
对
自己的要求,我们一定会抓紧孩子的学习,争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。2、看了这次考试的情况,对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的,就是粗心。
作文怎么批改
答:
1、用“---”划出错别字,并在空白处画出框,以便
学生
修改。2、找典型的病句,同时指出缺少主语、搭配不当、语言不符身份等方面的症状,以便学生有的放矢的去修改。注意事项:
作文批改
的评语 1、你观察多么仔细,特别是春天的特点用词贴切、描写生动,不愧
为
是班里的小作家。2、你写的文章生动,...
怎样批改小学生作文
答:
问题一:
怎样批改小学生作文
、明确批与改的执行者。
作文批改
,实际上包含两层次:教师的批与学生的改。教师批阅,提出学生作文中存在的问题,启发学生探究:为什么这里写. 问题二:
如何批改小学生作文
及给评语 精彩的作文评语会
给学生写作
水平的提高提供有益的帮助,也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强,引导学生走上...
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