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怎么编数学问题
生活中的
数学问题
有哪些?
答:
2、袜子问题
,抽屉里有5双不同颜色的袜子,没开灯,要拿出一双同色的袜子,从中最多需要摸出多少只?3、桌子问题,一张方桌,砍掉一个角还有几个角?4、切豆腐问题:一块豆腐切三刀,最多能切几块?5、切西瓜问题:三刀切7瓣,吃完剩下8块皮,怎么切?6、竹竿问题:5米长的竹竿能不能通过...
数学问题怎么
写?
答:
(1)张老师只买了一种书,所以是没有余数的那个,即买了17本故事书刚好花了119元。如果是买了海洋世界会剩下7元,那么题干中写的就应该是张老师买了一种书花了112元了。(2)张老师买了上一题所说的119元的书,所以剩余150-119=31元,剩下的钱拿去买6元一本是
数学
世界,31除以6=5余1,...
编12道与自己生活相关的
数学问题
并解答二年级
答:
爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米? 9*3+6=33(个)妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果?15+(15-6)=24 (个)面包叔叔做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个?80-17-25=38 (个)...
请编一个生活中的
数学问题
,可以这样列式计算(24一6)÷2
答:
1、有24个同学参加活动,其中6人唱歌,其余的分成2组参加体育活动,参加体育活动的每组多少人?答案:(24一6)÷2=9(人)。2、小明有24元钱,买了一个本子和两个同样的文具盒,其中本子6元钱,问文具盒单价多少元?答案:(24一6)÷2=9(元)。计算定义:列式计算是指:列出式子来计算,使...
小学
数学怎么
做
问题
题目?
答:
1、分析问题。2、找出问题中的数量关系。3、列出算式,算出结果
。小学数学解决问题方法大全:(1)多读题,缓慢读题,读得顺畅、连贯,划出问题,圈出关键词句。读题有利于学生对问题的理解,有助于通过语言描述看到问题解决的契机。对于问题意义表征受阻的学困生。有必要指导他们从“指读”(用笔尖指着...
数学问题怎么
做?
答:
(1)将b点代入反比函数,-4=m/2,所以m=-8,所以y=-8/x a点代入 n=-8/(-4),所以n=2,ab点代入一次函数式可解得,y=-x-2 (2)Y=0可解得C=-2,所以C(-2,0),AOB面积=2*2/2+2*2/2+2*2/2=6 (3)-X-2-(-8/X)=0,X=2或X=-4 ...
数学问题怎么
做
答:
n≥2时,an=2a(n-1)+a2-2 令n=2,得a2=2a1+a2-2,解得a1=1 令n=3,得a3=2a2+a2-2 a3=7,则a2=(a3+2)/3=3 n≥2时,an=2a(n-1)+a2-2=2a(n-1)+3-2=2a(n-1)+1 an+1=2[a(n-1)+1](an+1)/[a(n-1)+1]=2,为定值 数列{an+1}从第2项开始,是以2为...
用38×25×4编一个
数学问题
并解答
答:
某林场买了一批树苗,用4辆卡车来装运,每车装了 25捆,每捆树苗有 38棵,这批树苗一共有多少棵?38×25×4 =38×100 =3800 棵
数学
盈亏
问题怎么
做
答:
一、一盈一亏 例题1 小朋友分梨,每人10个少9个,每人8个多7个。问有多少个小朋友和多少个桃子?思路:两种分法做比较。每人分8个,剩余7个。每人分10个,还少9个。也就是说每个人多分2个,那么除了会把剩余的7个分完,还会少9个,也就是说,每人多分2个,就会多分7+9=16(个)那么会...
24÷6=4编两道
数学问题怎么编
答:
24÷6=4编两道
数学问题
可以编为有24个小朋友准备跳绳比赛,平均分成6组,每组有几人。或者编为有24个小朋友进行跳绳比赛,每6人一组,可以分成几组。
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