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怎样分析课文分为几部分
分析课文
的方法有
哪些
答:
如《猎人海力布》一课,课文内容比较长,学生一时无法理清,可以让学生尝试加小标题,
学生出现几种回答:分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲
,变石头”;分成四部分,将以上的两部分分别再分开;也有学生分成三部分,将“救龙女,得宝石”分开……在大家相互的讨论中,学生对事情的发展过程就清晰地掌握了...
怎样
分段、归纳段意、概括
文章
内容
答:
要注意总起句、总结句或中心句.5、按总起分述的方法分段."总分"写法的
文章
,一般分两段.分述
部分
,不管一个局部或
几个
局部都作一段.局部中几个方面,应作为"分述"中的层次.如《林海》."总分总"写法的,则
分为
三段,如《美丽的大兴安岭》.分段的方法分段的方法多种多样,可以有一定的灵活性,但重在...
课文
可
分为几部分
?
答:
课文可分五部分
。第一部分(第1段),这一段是总括的话,用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。第二部分(第2段),这一段承接上文,具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分(第3段),从它机灵...
课文
可
分为几
大
部分
?
答:
1、第一部分(第1段)概括介绍故宫博物院,交代故宫的位置及历史沿革。2、第二部分
(第2段)统观故宫全局,介绍故宫的总体布局和艺术风格。3、第三部分(3~15段)以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别介绍。第一层(第3段),介绍紫禁城的正门──午门,和汉白玉石桥。第二...
课文
可以分成
几个部分
?
答:
课文
可以分成三个部分:第
一部分
(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员...
如何
进行
课文分析
答:
1、阅读和理解课文:仔细阅读课文,理解其内容和情节。注意抓住主要人物、事件和主题,了解背景信息和情境。2、主题分析:确定课文的主题或中心思想。主题是课文所探讨的核心概念或问题,它可以通过重复出现的关键词、情感表达或重要事件来确定。3、结构分析:
分析课文
的结构,包括开头、中间和结尾
部分
。了解...
这篇
课文
可以
分为几个部分
?
答:
第
一部分
,第1、2自然段:点题,引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻,渲染由回忆带来的愉悦之感。第二部分,第3~17自然段:记述少年时代的读书作文的情况。第三部分,第18、19自然段:由回忆往昔转到抒发今天的感慨。添上这两段,不仅使
文章
首尾呼应,更重要的是把作者与读书,作文、读书与...
课文
结构有几种
答:
1、顺序结构:按照时间、空间、逻辑顺序进行叙述。
文章
按照事件发生的先后顺序进行组织,呈现出清晰的时间线。2、对比结构:通过对比两个或多个事物、观点、情况的异同来展示主题。文章中会对相似的事物进行对比,突出差异或共同点。3、问题解决结构:文章先提出一个问题或挑战,逐步解决或回答这个问题。常用...
划分课文
的自然段的方法有
哪些
?
答:
1、按事情发展顺序分段:适用于什么种类的
文章
,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每
一部分划分
一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文, 能清楚地看出事情发生的时间、地点、...
...长
怎样
才能理清
课文
的层次知道全文可以
分为几部分
答:
《冀中的地道战》
课文
分段 第
一部分
(1-3自然段):为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。第二部分(4-7自然段):地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的智慧。第三部分(8自然段):地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
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