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怎样理解体育手段
怎样理解体育手段
?请分析体育核心手段的内涵和外延
答:
体育手段是体育培养的方式,内涵是通过体育的培训进行身体的锻炼,技能的掌握
。根据查询体育相关信息得知,体育手段是体育培养的方式,内涵是通过体育的培训进行身体的锻炼,技能的掌握。体育手段就是体育培养的方式,它的内涵就是通过体育的培训进行一个身体的锻炼以及体育技能的掌握。
何谓
体育手段
?其有何特点?答案
答:
定义:
体育手段是为了锻炼身体,增强体质,抗预疾 病,以及提高运动技术水平所采用的各项活动的内容和 方法的总称
。体育手段的含义极其广泛,从体育实践中 采用的每一单个动作到成套动作、各个运动项目以及各 种锻炼方法,都可以称为体育手段。我的理解就是
运动身体达到某种目的
。
怎样理解体育手段
与体育目的,途径和过程的关系
答:
体育手段是为了实现体育目的而存在的
,身体运动作为体育手段最基本的核心内容,可以根据目标的需要构成各种不同的组织,形态和活动,从而形成实现体育目的的途径和过程。如体育教学、体育训练、体育游戏、体育运动训练和体育竞赛作为运动动作的组织结构构成了实现体育具体目标的途径,也由此形成了身体运动与体育途...
体育手段
产生
答:
随着科学技术的不断进步和实践经验的积累,人们对人体结构和生理机能有了更深的
理解
。这导致
体育手段
逐渐走向多样化和系统化,新的运动项目和形式层出不穷,运动方法也变得更为科学。如今,体育手段的应用不再局限于体育教育的范畴,而是广泛地融入了大众的日常生活,成为人们日常锻炼身体和寻求娱乐的重要方...
体育手段
分类
答:
在前苏联和东欧的一些国家,
他们的体育手段被大致划分为四个部分:游戏、体操、竞技运动和休闲活动
。日本则将体育手段分为游戏、竞技、表演性运动以及规则性运动四类。在美国以及20世纪50年代以前的中国,体育通常被分为自然运动(如户外探险)和非自然运动(如健身房锻炼)两大类别。尽管这些分类方法简洁明...
体育
教学
手段
有哪几种
答:
4、循环练习法:是根据练习任务的需要选定若干练习
手段
,设置若干个相应的练习站(点),学生按规定顺序、路线和练习要求,逐站依次循环练习的方法。 5、重复练习法:是根据练习任务的需要,在相对固定的条件下反复进行练习的方法。 6、变换练习法:是根据练习任务的需要,在变换条件下进行练习的方法。 问题三:
体育
教学...
体育
的教学
手段
有哪些
答:
体育
的教学
手段
有:一、直观教学类手段 1. 示范法:教师通过具体的动作示范,使学生直观地感知技术动作。2.情景模拟法:通过模拟真实的运动环境或场景,让学生在情境中进行体育学习和体验。例如通过软件模拟比赛情景等。这些方法特别适用于教学技能及理论知识的传授,通过具象的方式帮助学生
理解
并掌握运动技能...
什么是体育?
如何
正确
理解体育
的概念?
答:
(1)
体育
的概念 ①广义的体育 广义的体育,是指身体文化、身体教育和身体锻练三个方面。这种体育是文化的重要组成部分,是提高国民健康水平,增强人的身体素质,丰富人们的文化生活,发展社会生产力的重要
手段
。②狭义的体育 狭义的体育即指学校体育,这是促进学生身心全面发展、增强学生体质、掌握运动的基本...
谈谈对
体育
的
理解
和认识
答:
体育,单纯的对身体的教育。通过
体育手段
变得强而有力,达到捍卫自身的目的。体育本质功能是什么?如果是体育在人类在原始时的功能是增强体质、传授学习技能以防不时之需的话,那现代的体育功能又应该是什么。增强体质、传授学习技能本是当时的人类为了适应,当时的生活环境必须采取的求生手段。体育象新生儿...
说说对
体育
的
理解
?
答:
对
体育
的
理解
:体育是人类社会发展中,根据生 产和生活的需要,遵循人体身心 的发展规律,以身体练习为基本
手段
,达到增强体质,提高运动 技术水平,进行思想品德教育, 丰富社会文化生活而进行的一种 有目的、有意识、有组织的社会 活动,是伴随人类社会的发展而 逐步建立和发展起来的一个专门 的科学领域...
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