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怎样积累总结古诗分类
小学生
怎么积累古诗词
答:
1、 描写春天的
诗词
(1)草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟 . (2)等闲识得东风面, 万紫千红总是春 (3)造物无言却有情 ,每于寒尽觉春生 (4)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(5)晓看红湿处, 花重锦官城 (6)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(7)穿花蛱蝶深...
一位语文学霸整理的
古诗
鉴赏阅读
如何积累
和应用,高一高二好好看?_百度...
答:
7、作用又分为在结构上的作用和在内容上的作用,结构作用要看诗句位置,内容作用要看前后文意
。8、多多积累,时时温习,总结出的心得才能真正属于自己。
总结
学习
古诗
的方法
答:
1.限时背诵法
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。2.抓关键词语背诵 所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背...
小学阶段
古诗文怎样
有效的
积累
答:
一、
背诵
第一步,初读,根据注释了解大意,感受诗歌的情绪色彩与语言基调。第二步,找出每一句表示物象的词语,随手写在纸上。比如“秋水一抹碧,残霞几缕红。”中,物象(或者说景物、事物)就是“秋水”与“残霞”。第三步,由这些关键性的词语引领,去理解性地背诵诗句。逐渐尝试不受物象词语的提...
诗歌
分类
知识
总结
答:
按内容分类 可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗
。(1)怀古诗 一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。如,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过...
初中
古诗词
归纳
总结
有哪些
答:
初中
古诗词
归纳
总结
1、送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观开朗的感情。《白雪歌送武判官归京》岑参 唐 《送杜少府之任蜀州》王勃 唐 2、离别之诗,抒发对家乡的思念。《渡荆门送别》李白 唐 《次北固山下》王湾 唐 3、别后对家人,对朋友的思念。《夜雨寄北》李商隐 唐 《闻王昌龄左迁...
总结
归纳
古诗
类型情感
答:
一、别离诗 1.表达离愁别绪,多迷恋、伤感、别恨离愁。2.表达深情厚谊,多赞美、留恋。3.表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,乐观旷达和自强不息的精神。4.表达自己的志向。5.离愁别意:依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。二、贬谪诗 1.流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感、贬官谪居之...
马上要高考了,语文
古诗
赏析一直都不太好,希望各位能
总结
一下各种类型的...
答:
爱情诗:表达了深闺中妇人对远行在外的丈夫的思念,以及对自己孤独寂寞的感伤、考试时候把这些思想情感方面的要点答出来8分的赏析拿个6分不成问题,如果能完整的写出作者所运用的手法以及思想情感,可以拿到8分,至于具体语言不需要太华丽,毕竟不是作文,不要注重辞藻反而让老师感到迷茫,最后希望你高考...
初中语文
古诗词怎么分类
答:
1、田园诗(悠然自在、多是隐士所作,讲述农家生活;再不然就是讲述农村山水、风景的优美)2、边塞诗(很豪迈、大气,或者说是战士长期征战在外思念家乡亲人所作的诗歌:亦或是视死如归的态度“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回)3、花间词派(委婉、细腻、短小隽永)4、豪放派(爱国主义诗歌)...
怎样
才能快速记忆
古诗文
呢?
答:
⑤学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要,复制学习好的人的好习惯,名人成功的
总结
.虽然一个人一种方法,但也可以借鉴.16.整分背诵 顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的...
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