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思想品德活动最经典十首诗
关于
思想品德
方面的古
诗句
答:
4、桃李不言,下自成蹊.
(《史记》) 蹊(xī):小路.桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来.此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰. 5、
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
.(三国 蜀 诸葛亮《诫子书》) 没有恬淡寡欲的修养,就...
描写
品德
的
古诗
词
答:
1、《陋室铭》作者
:刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?”译文:山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,...
加强
思想
道德建设的
诗句
答:
19、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
。(苏轼《赠刘景文》)擎(qíng):往上托,举。 擎雨盖,指荷叶,因它像撑开的雨伞。两句的意思是:荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。 诗句以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。 20、宁可枝头抱香死,何曾吹落...
行形容人
思想品德
好的古
诗句
。
答:
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。淡薄可以明志,宁静可以致远。丹青不知老将至,富贵于我如浮云。大道如青天,我独不得出。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。不以物喜,不以己悲。我自横刀向天笑;去留肝胆两昆仑。慷慨歌燕市...
求小时候
思想品德
课本上的一首诗,关于仁慈堂的。
答:
狠心的爹啊要命的娘,把我送进仁慈堂,馊稀饭臭菜汤,吃不得的也盛上,从早到晚做苦工,不如一只小牛羊。
关于老师的
诗句
:陋室铭(刘禹锡)
答:
⒉惟吾德馨(馨:
品德
高尚;今义为:芳香.) ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;今义为:鸿雁,书信.) ⒋无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐器的声音;今义为:丝绸和竹子) 5.可以调素琴 (调:弹奏;今义为:调解) 写作背景 刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名不小的...
赞美德育工作的
诗句
答:
德育
活动
是
诗词
教育的第二阵地,如德育处、团委经常开展
经典
诗书读书活动、元旦诗文诵读比赛、端午节读诗写诗(词)征文、中秋(国庆)赏月吟诗等活动。校报《南山风》(开辟“诗词天地”专版)、校刊《晶晶》是诗词教育的第三个阵地,编发师生诗词作品,营造浓厚的诗意校园氛围。 “四”就是四个维度,活动按照读诗(课前吟一...
经典古诗
文诵读
活动
总结
答:
1、明确
活动
目标: 我们学校开展“诵读精典
诗词
,弘扬民族精神,”活动,其目的就是引导学生诵读
经典古诗
,让中华灿烂文化走进学生心灵,培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神,拓展素质教育实施渠道,创学校之特色。 2、落实活动方案 在开展“诵读中华古诗,弘扬民族精神”活动中,我校努力做到
思想
上重视,制度上保证,行动上积...
争当四好少年的句子、成长宣言,
诗歌
。句子要短
答:
诗歌
阳光下,国旗升,少先队员齐敬礼,祖国母亲装心里,远大理想从小立。课堂上,认真听,开动脑筋勤思考,不懂就问增知识,你追我赶齐上进,学习方法有讲究,事半功倍效率高。同学间,互帮助,团结友爱是一家,齐心协力力量凝,困难勇于去面对。学习之余来锻炼,劳逸结合是关键,增体质,少生病,追...
具有莲花品行的人物以及他的
诗词
和
思想品德
答:
刘禹锡,他的
《陋室铭》
就足以证明他是一个洁身自好的君子.如他的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”可看出他淡泊名利,不于世相争,运用比喻,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理.
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