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悠长的铃声阅读理解答案
悠长的铃声 阅读答案
答:
15.(4分)打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“
悠长的铃声
”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。(2分)16.(4分)(1)(2分)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到。(2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而...
第5段“只有我知道这秘密”一句中,加点的“这秘密”指什么?
答:
( 4 分) 3.第⑤ 段画线的“
悠长的铃声
”中,删去“悠长的”好不好?为什么?( 3 分) 4.本文的标题“花果山的主人姓什么”非常独特,请说说它的妙处.(3 分) 5.文章误会老师傅姓氏的结尾既出人意料,又在情理之中,因为作者在文中设置了多处伏笔.请找出一例.(3 分)
答案
:1.老师傅...
悠长的铃声阅读答案
答:
其后,便会有
悠长的铃声
响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情、这一番默契。终于,我以优异的成绩良好的品行,毕业于学院。我拎着沉重的...
悠长的铃声
(15分)毕淑敏①雨天,是城市的忌日。花花绿绿的伞填满每条街道...
答:
小题1:“我”上大学时,看门打铃的师傅用
悠长的铃声
催促“我”并帮助“我”不迟到;而三年学院生涯快毕业的时候“我”才明白,“我”叫了三年“候师傅”的老人竟然姓“孙”。(2分)小题1:老师傅特意延长铃声(故意把铃绳拽得很久)来催促“我”快跑,以避免迟到。(意思对即可,2分) 小题1:...
悠长的铃声
答案
答:
当人们埋怨人情日渐冷漠的时候,作家用一串
悠长的铃声
为你我注入了感恩的温泉。那悠长的铃声,洒下的是老人一路的宽容;当心存感激的“我”连其姓氏都喊错时,他也没有纠正;直到“我”离校的时候,老人的问话才解开故事的谜团。巧妙的悬念与真挚的情感,让文章变得格外美丽。2分)这个句子通过细腻的...
悠长的铃声
毕淑敏
阅读答案
答:
因为他羞涩,不好意思,所以低下头。这句话在文中起点名中心的作用。不一定对,但重在参与哦!呵呵! 3q 参考资料:大脑
六年级上册语文
阅读题
参考
答案
答:
六年级上册语文
阅读题
:
悠长的铃声
雨天,是城市的忌日。 花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。 "今天你晚了。"看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。 "不晚。"我撒腿就跑。从...
毕淑敏
悠长的铃声阅读答案
本文的线索是什么
答:
铃声作为叙事线索又是宽厚善良的象征,以宁静、
悠长
,盘旋的鸽群,薄雾一般
的铃声
来赞美老人.
文章《
悠长的铃声
》
答:
参考
答案
:1.打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。
悠长的铃声
传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。2.(1)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到。(2)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表明了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法...
上课
的铃声
在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿文中划线的字抽原意...
答:
1、打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃.“
悠长的铃声
”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆.2、打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.3、善良,宽厚.
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