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想一想春天来了是什么样子的
幼儿园
春天的
教案
答:
(2)启发幼儿
想一想
还有哪些是
春天的
秘密?(小燕子、小草、小动物) 3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。 4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画
什么
自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。 5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画...
幼儿园
春天的
教案
答:
因此,我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验,采用体验学习法和多种感官参与法,引导幼儿在体验中学习,通过
想一想
、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动,学习演唱歌曲。 七、教学过程 (一)引入活动,激发兴趣。 出示课件,引导幼儿观察,相互交流。 师:
春天来了
,我们身边都有哪些变化呀?
幼儿园大班音乐《歌唱
春天
》教案
答:
现在我问小朋友一个问题现在
是什么
季节?来,你说,(让三个小朋友回答)(
春天
) 那你们都说是不是春天?(是) 那你们喜欢春天吗?(喜欢) 那现在有一首好听的乐曲给小朋友听,请小朋友一边听一边仔细的回忆一下,
想一想
在春天里你看到了什么景色?歌曲的名字叫《歌唱春天》 2、播放音乐 哪个小朋友说说你在春天里看到...
幼儿园
春天的
教案
答:
(2)启发幼儿
想一想
还有哪些是
春天的
秘密?(小燕子、小草、小动物) 3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。 4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工(谁画
什么
自己要说出来,最好不与别人重复)商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。 5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画...
春天来了
大自然勃勃的生机,让人忍不住想去亲近为此班里组织了一次春游活...
答:
你可以去玩一玩,如果觉得不好玩,我们可以回来,但是如果你不去玩,有好多美景你都看不到,当你后悔的时候都来不及
想一想
小鸡说
了什么
竟然能让想吃它的狐狸灰溜溜的逃走了?
答:
春天来了
,小草探出头来了,鸡妈妈带着小鸡们在草地上散步。路边的野花色彩斑斓,蝴蝶在花丛间翩翩起舞。小黄鸡看得入神,情不自禁地随着飞舞的蝴蝶,一头钻进了花丛中。一只野猫看见了毛茸茸的小黄鸡,馋涎欲滴,它悄悄地躲在树背后,慢慢靠近小黄鸡,伸出爪子去抓小黄鸡,小黄鸡竟毫无察觉。危急时刻,...
在你的记忆中最快乐的事情
是什么想一想
二年级作文写二十字?
答:
随风飘舞;看到了垂丝海棠,小小的、红色的花朵,像点点繁星。看到了火红的山茶花,绽放得像妈妈一
样
好看;看到了白玉兰花,一片片雪白的叶子飘落到树下,落英缤纷;还看到了花坛里密密麻麻的酢浆草,挤来挤去,好像是在争着跟我们打招呼。美丽的
春天来了
,大家快来跟我一起去寻找春天吧!
一年级的小朋友会对
春天
说些
什么
答:
一年级的小朋友会对
春天
说些
什么
春天你好啊!我们一年级小朋友盼望你早点到来,终于听到了你的脚步,看到了你的笑脸,我们热情欢迎你。嗯
想一想
被救的小朋友会对司马光说些什么 小朋友会这么说: 谢谢你司马光,是你拯救了我的生命,我会一生感激,我要向你学习。以后会多加小心谨慎,无论遇到...
语言活动
春天的
秘密设计方案
答:
师:你们
想一想春天
里都有什么秘密? 幼:树变绿了、桃花开了、小鸟飞
来了
……师:小朋友来听一听诗文中
是怎么
说的。 二、理解诗文内容,感受诗文的意境美。 1、教师跟音乐完整的朗诵诗文。 师:我们再来欣赏一遍这首好听的诗文,找一找春天的秘密在哪呢? 2、教师第二遍完整朗诵诗文,使幼儿充分的理解诗文的结构,...
一年级作文
答:
儿子看着我笑了,好了,仔细
想一想
,松鼠来到这松林可以发生什么事呢?结果会
怎么样
呢?十分钟左右,儿子就拿着它续编的小故事对我说:“老妈,读一读,看怎么样!”一块儿读“五年后的一天(时间有了),小松鼠又来到松树林···(谁有了,地点也有了),它想:”我应该摘最大的松果···它们吃的.津津有味(发生的...
棣栭〉
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