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意象与情感的关系
古诗中
意象与情感的关系
答:
古诗中意象与情感的关系:以情入景我们可以在
“花落知道少”的片片花瓣中感受缤纷与美好,也能在“流水落花春去也”中感受无奈与哀伤。1、月:对月思乡,思念亲人。如杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”。同时,望月思故国,表现亡国之痛。如李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风,故国不...
意象
形象
情感
三者之间
的关系
答:
意象是融入了作者思想感情的“物象”,是赋有 某种特殊含义和文学意味的具体、实在、可感的形 象
。意境是指作品或自然景象中所表现出来的情 调、境界或氛围。情感是指人受外界刺激而产生的 心理反应,如喜、怒、悲、恐、爱、憎等。这三者有着 内在的联系,意象营造意境,意境体现出情感,层层 递进,相...
意象
是什么,在表达
情感
上有什么作用?
答:
“意象”,就是意中之象,是带着诗人思想感情的客观物象,是经过诗人的感情活动创造出来的独特形象
。套用王国维先生的一句话叫“以我观物,物皆着我之色彩”,即着我的主观感情色彩的客观物象是为意象。如,戎昱《移家别湖上亭》:好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五...
结合人教版高中语文必修一前三课,
意象与情感的关系
是什么
答:
秋天的
意象
,如黄花、梧桐、冬雁、落叶、菊花、荻花、霜月、蓑草等,来渲染一种凄清、悲苦、萧条、冷寂的气氛,如南宋李清照《声声慢》中写“黄花”、“梧桐”,写诗人自己的孤寂的
感情
.冬天的意象,如江雪 、琼枝、梨花、梅等,常用来写傲寒、旅景、行路艰难,如岑参的《白雪歌·送武判官归京》.描写边塞...
文学理论
意象与
作者自身
情感
联系
答:
意象与
意境在诗词中是两个不同的概念,它们各有特点,又相互联系。 何为意象?意象是指融入了作者主观
情感的
客观事物,它渗透了作者的审美意识和人格情趣。
意象
是我们体会诗歌
感情的
答:
定义:一种客观事物中经过思绪创作出来具备抽象
情感的
事物形象客观解释
意象
,是认知主体在接触过的客观事物后,根据感觉来源传递的表象信息,在思维空间中形成的有关认知客体的加工形象,在头脑里留下的物理记忆痕迹和整体的结构
关系
。这个记忆痕迹就是感觉来源信息和新生代理信息的暂时连接关系。单一意象的神经基础是神经元簇...
三个
意象
在表达
情感
上的作用
答:
1、首句写景,并列三个
意象
(孤舟、微月、枫林).我国古典诗歌中,本有借月光写客愁的传统.而江上见月,月光与水光交辉,更易牵惹客子的愁情.2、次句刚写入筝曲,三句却提到“岭色”,似乎又转到景上.其实,这里与首句写景性质不同,可说仍是写“鸣筝”的继续.也许晚间真的飞了一阵雨,使岭色...
《再别康桥》这首诗中描写的
意象与
诗人的
情感
是如何融合在一起的
答:
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧.诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、
感情
、景象融汇为意境,达到景中有情,情中有景.诗的结构形式严谨整齐,错落有致.全诗7节,每节4行,组成两个平行台阶;1、3行稍短,2、4行稍长,每行6至8字不等,诗人似乎有意把格律诗与...
高一语文所学过的诗词,谈谈
意象
在表达
情感
上的作用
答:
“莲子”即“怜子”、“恋子”,“青”即“情”。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋《子夜歌四十二首》之三十五:“雾露隐芙蓉,见莲不分明。”雾气露珠隐去了荷花的真面目,莲叶可见但不甚分明,这也是利用谐音双关的方法...
意象
寄托了作者怎样的
情感
答:
意象是通过描写带有自己
感情
色彩的景物而产生的。体会
意象的
意味,首先为了保证答案的准确性,要先了解诗词的背景,了解作者是在那一种情况下写出的,有助于了解作者想要寄托的感情,从感情方面来分析,更加靠谱;也可以根据他描写的景物,判断出它渲染了什么样的气氛(一般,婉约词都有他的寓意),来体会...
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