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我和祖父的园子哪个年级
我和祖父的园子
是不是课文啊!
答:
《我和祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本第十册第十九课,
《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课
。呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候,祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。...
我和祖父的园子
一文中祖父对作者不仅有喜爱还有
什么
?
答:
《我和祖父的园子》是苏教版五年级(下)的第五单元“亲情依依”中的一篇课文
。作者萧红记叙了在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活,表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念。细细地读,静静地品,逐渐走进了这荡漾着童心的园子。
5
年级
语文19课《
我和祖父的园子
》主要向我们介绍了
什么
?分别是课文的...
答:
主要介绍萧红童年在
祖父园子
里的生活情景,作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受,感受童年生活的情趣。(1)对园子的印象(1—3段)(2)在这样一个充满生机
的园子
里,介绍作者玩耍的心情及感受(4—15段)(3)通过描写作者在园子里的玩耍表达祖父对作者的疼爱之情(16—17)
五年级
下册第二课
祖父的园子
课文如何划分段落
答:
第二段(4~15):具体叙述“我”
和祖父
在
园子
里一起劳动、玩耍的情景。第三段(16~20):写园子里的动物、植物还有人和谐相处,一切都可以自由自在地活动和成长。
苏教版五
年级
下册语文
我和祖父的园子
为什么说园子是我和祖父的
答:
课文重点写了作者童年时期跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,让作者感到自由快乐的,不光是
祖父的园子
,还有慈爱的祖父。因此在作者孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的,而祖父的园子便也是自己的园子。
5
年级
下册语文课文《
祖父的园子
》一文展现了作者怎样的童年生活
答:
课文展现了作者快乐的、无忧无虑的童年生活。《
祖父的园子
》以充满孩子气十足的腔调,描写了童年时期在
祖父园子
里“我”在园中的活动和花园诗情画意的景象,作者童年生活是快乐和自由的,并感受着祖父深深的爱和温暖,表达了作者对童年生活的怀念以及对祖父的深切思念。
祖父的园子
中作者在
祖父园子
里玩耍的几件事分别是
什么
答:
比如:蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。2、跟着祖父栽花,拔草,种小白菜,铲地。3、摘黄瓜,追蜻蜓,捉绿蚂蚱,玩蚂蚱。4、跟着祖父浇菜。5、在房子底下找个阴凉的地方睡觉。《我和祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本
五年级
下册第十九课,《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课。
祖父的园子
,表达了我对祖父深沉的
什么与什么
答:
祖父的园子,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。《祖父的园子》是小学
五年级
语文课文,体现祖父的包容、耐心和慈爱,既表现了祖孙二人的亲密关系,也表达出“我”对祖父的深深依恋。
概括四
年级
下册语文第19课
我和祖父的园子
答:
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。快乐地在草地上奔跑,无拘无束...
五
年级
下册语文
我和祖父的园子
先写
什么
再写什么最后写什么表达了作者的...
答:
先写跟着
祖父
在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。最后写玩闹累了,就在
园子
里睡下。主要写了作者在园中自由自在的童年生活。表达了作者对自由和快乐的童年生活的留恋之情...
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