00问答网
所有问题
当前搜索:
我国学校德育包括的三个基本组成部分是(
我国德育
课程现在的主要现状是什么样的?
答:
从课程目标上看,
我国的德育
课程较以前更为具体和详细。课程目标分为总目标和分类目标。分类目标包括情感态度价值观目标、能力目标和知识目标
三部分
。每
一部分
都对学生所要达到的指标做出了详细说明。我国现行的思想品德课程内容
基本
上以成长中的我、我与他人、我与国家和社会关系为主线,内容涉及青少年道德...
校园文化内涵应该
包括
哪些
答:
校园文化内涵
包括三部分
,即
学校
物质文化、制度文化、精神文化。1.属学校物质文化的有:教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等;2.属学校制度文化的有:校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度,以及考试规则、休息制度等;3.属于学校精神文化的...
加强
学校德育
环境管理
的基本
要求是什么
答:
加强学校德育环境管理
的基本
要求如下:一、健全学校德育管理体系
学校德育是
多方位、多因素、复杂多变的系统工程,这就需要设置德育工作的管理机构,
组成
合理的、高效能的管理系统。学校德育组织系统应包括党、团组织、学校德育领导小组、教导处、年级组、班级等,此组织系统既要有德育决策指挥层,又要有...
教师资格证考试
答:
157、备课的内容包括:(了解学生、钻研教材和制定教学计划。)158、常见的教案有(讲义式、提纲式和综合式)三种。159、根据教学任务可将课的类型划分为(单一课、综合课)两类。160、课
的基本组成部分
及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为(课的结构)。161、综合课由(组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外...
简述教育学发展的
基本
阶段
答:
学和科学社会主义的角度,(2)二者分属不同范畴,“个人全面发展”实际上是一个与共产主义理想联系在一起的最终目的,全面发展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的
基本组成部分
而言
的(3
)实现条件不同,实现“个人全面发展”,与实现共产主义理想一样,必须同时具备各方面的相宜条件才行,全面发展教育仅借助
学校
教育就...
谁有教育学心理学总复习试题及答案
答:
学和科学社会主义的角度,(2)二者分属不同范畴,“个人全面发展”实际上是一个与共产主义理想联系在一起的最终目的,全面发展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的
基本组成部分
而言
的(3
)实现条件不同,实现“个人全面发展”,与实现共产主义理想一样,必须同时具备各方面的相宜条件才行,全面发展教育仅借助
学校
教育就...
幼儿园
道德教育
教案
答:
(3
)赶快离开现场,免得找麻烦。 (4)走上前去制止。 (5)找别人来帮忙,救护小同学。 板书: 二 遇事分清是非 要有主见 不要盲目跟随 下思考造成的后果是什么。 幼儿园
道德教育
教案 篇5
学校的
德、智、体全面发展教育是一个有机的整体。
德育是
全面发展教育的一个重要
组成部分
,德育在
我国
社会主义学校教育重要的作...
课程建设
包括
哪些内容
答:
针对
学校德育
教育内容涉及领域广泛,开展形式灵活多样,且不同形式的德育教育实施力度也有所不同的实际,九十四中学首先对德育教育资源进行整合,主要通过德育课程的设置来落实德育教育
的基本
内容与要求,把原有的德育活动方式、德育教育方式纳入广义的德育课程中来,形成课程体系,确**育工作在时间与空间上予以更大保证,能持久...
学校的
组织文化
包含
着哪
三个
文化层面
答:
显性文化包括了校园的物质环境,如校园场地布置、校园活动仪式等。1、校园建筑具有
德育
价值:学生在不会“说话”的校园建筑里学习、活动,不知不觉地接受着
道德教育
。2、校园仪式具有德育价值:如升旗、入团(队)宣誓、运动会入场等
学校
仪式,既是学校教育的一
个组成部分
,同时也蕴涵着十分丰富的德育价值。...
学校
对学生进行
德育
教育的重要而又特殊的途径
是(
)。
答:
D项正确。A项:课外、校外活动是整个教育体系中必不可少的
组成部分
,它不受教学计划的限制,让学生根据兴趣、爱好自愿选择,自主地组织、开展丰富多彩的活动。与题干不符,排除。B项:思想品德课与其他学科教学是
学校
有目的、有计划、系统地对学生进行
德育的基本
途径。学校以教学为主,因此思想政治课与...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜