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我国教育的本质
中国教育的本质
是什么
答:
本质是促进人的全面发展
。中国教育的本质是促进人的个性全面发展,使人成为真正的人,不仅有受教育者获得人格的完善发展,奠定乐观积极的挑战生命历程的思想基础。教育是
使人成为人的过程,是鲜活生命的成长历程
,受教育者成为这一过程的主体,理应受到关注和敬畏。个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回...
根据
教育的
起源和
我国
关于
教育本质
的争论相关内容,思考什么是教育?
答:
1、教育的本质是传递和创造知识
。教育不仅仅是传授已有的知识,更重要的是培养学生的思维能力和创新能力,引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识,为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和能力。教育不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的品德、素养和...
教育的本质
是什么?
答:
1、教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象
,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。3、教育具有相对独立...
教育的本质
是什么?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...
教育的本质
是什么?
答:
教学是在教育目的的标准下,由教师的教学和学生的学习构成的一种教育活动
。教学活动往往包括教师、学习者和教学内容,不能构成一个完整的教学活动。教学是学校全面发展教育的基本途径。在中国,教学是以知识的给予和接受为基础的。通过教学,在教师有目的、有计划、有步骤的积极引导下,学生能够主动掌握系统...
教育的本质
是什么?教育的目的呢?
答:
教育的本质
是:指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的目的是:①
我国
大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、...
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
和意义:不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。教育是每个时代亘古不变的文化传播手段,没有教育的国家,缺乏教育的国家就是过家家。对于一个...
教育的本质
属性是( )
答:
1、
教育的本质
属性在人类社会中起着至关重要的作用。教育的本质属性使得人类社会能够不断发展和进步。通过培养人的各种能力、素质和技能,教育能够满足社会和个人发展的需要,推动社会的繁荣和进步。2、教育的本质属性使得人类文化能够得到传承和发扬。教育通过传递知识、技能、文化、价值观等,将人类积累的...
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育的本质属性是它的社会性,即教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育具有以下几个主要本质特征:培养人:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,也是教育的质的...
考研教育学重要知识点:
教育的本质
?
答:
因而,可以把教育看作是社会生产力。3.多质说 这是一种折中派的观点,它认为教育是一种复杂的社会现象,
教育的本质
也应是多质的、多层次的。有人认为教育的本质是它的社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一。教育作为培养人的活动,与人的成长、发展有直接联系,同时既与生产力、...
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