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我很快乐扩写生动句
扩写句子
(
我很快乐
)二年级题
答:
4、如果每天的天气都像今天这样晴朗多好,还有家人在我身边陪伴,此刻
我很快乐
。
扩写句子
(
我很快乐
)二年级题
答:
4、如果每天的天气都像今天这样晴朗多好,还有家人在我身边陪伴,此刻
我很快乐
。
我很快乐扩句
怎么扩写?
答:
我很快乐,他也很快乐
。原文:这里有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天,天亮了、树快乐,喜鹊也很快乐。是一种拟人的手法,以树和喜鹊从孤单到...
扩写句子
一年级
答:
1、原句:我爱看书。扩写后:
我非常喜欢看书,可以了解到很多新知识,还可以陶冶情操,让我变得更聪明
。2、原句:小狗很可爱。扩写后:这只小狗真的很可爱,它有着卷曲的尾巴和黑色的眼珠,每当我看到它时,就会感到很开心。3、原句:我喜欢唱歌跳舞。扩写后:我喜欢唱歌跳舞,因为在音乐的节拍中,...
我受到了启示
扩句
,形容词
答:
扩句为:
快乐的我受到了同学们给的启示
。扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。课文扩写方法 1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分...
怎样缩句和
扩句
答:
如果回答了提出的问题,也就是在进行
扩句
。 扩句也可以形象的说在
句子
主要成分的前后添上适当的附加成分,如同在句子的“主干”上,“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、
生动
。 例如: 1、妈妈买来了桔子。(扩句) (分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整...
小学四年级
扩写
作文训练
答:
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 2.整体
扩句
法。 就是把
句子
的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩写
时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,...
反复修辞的
句子
例子有哪些?
答:
59、请将下面一句话
扩写
,使之更
生动
感人。 60、如果我要拥有一片绿洲,我就去开垦、改造、播种。 61、无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。 62、这个任务到此终于完美地结束了,整个任务历时一个半月,算是超级长的任务了。 63、爱读书,是一种美德。 64、书是...
有毕业的
扩写
作文素材
答:
扩写
时,可指导学生抓住关键词和重点
句子
,采用分解或提问的方法展开叙述或描写。写事情要充分展开主要情节,写出前因后果和发展变化;写人物要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻画,表现人物的性格特点;写景物要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。 5. 我有一个作文素材,帮忙扩写一下 冬日...
最开心的一节课作文的开头结尾怎么写
答:
扩写
和修辞运用结合在一起考查,解答有一定难度。要注意题中“感激地”、“谦逊地”这些提示,发挥想象,做到组句贴切而
生动
。 【答案示例】树叶:①你用火一般的热情给我以新绿,给人们以温暖,给大地以光明,世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱,慷慨的施与,温暖的呵护,使我的生命充满活力。 阳光:①你是大地的外衣...
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3
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