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我心目中的项羽600字作文
我心中的
英雄五年级
作文
答:
我心中的
英雄五年级
作文
【篇5】 在我的心目中的英雄是
项羽
,“生当作人杰,死亦为鬼雄。”他宁愿活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。无关功利,为给生命一个交代。他重情重义,光明磊落,君子之度。 他是中国军事思想“勇战派”代表人物,与“谋战派”孙武、韩信等人齐名。项羽是楚国名将项燕之孙。秦二...
我眼中
的项羽
和刘邦 求一个四百
字的作文
答:
历史上对《大风歌》的评价颇高,《大风歌》被誉为“千古人主第一词”,而其作者刘邦也是中华五千年文明中一个耀眼的传奇。 记得高中时
自己
写过一篇
作文
,当时的主题思想就是“刘邦是个小人,
项羽
是个英雄,英雄败在了小人的手里”。后来又看了一些资料,觉得历史的功过是非,并不能简单地用英雄小人之说去评判。刘邦...
作文600字
《我读懂了
项羽
》怎样写?
答:
然而,“义”是没有一个绝对标准的。项伯为报救命之恩,向张良通风报信,可称得上“义”,可此举客观上却帮助了刘邦,使得沛公在鸿门宴中能化险为夷,此举又谓之不“义”。两军对垒,
项羽
却不忍弑杀刘邦,纵虎归山,最后成就了刘邦的霸业,实乃对敌人的“义”,而对
自己
不“义”。项羽的“妇人...
描写
我心目中的
英雄优秀
作文
答:
你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,那么接下来给大家分享一些关于描写
我心目中的
英雄 优秀
作文
,希望对大家有所帮助。 描写我心目中的英雄优秀作文1 几经磨难,几经沧桑,...
力量
作文
800字要有史记中人物
答:
他的自负让人羡慕,但风中的低语却诉说着自负所带来的危难,
项羽
的死是历史的遗憾,他未能有完美的结局,毕竟这不是故事,无法有善变的结局。项羽的血流入家乡的水,这水的一旁是他曾经守护的地方,而他也将在这萦绕千年,不禁为他叹息,不禁责问历史为何选择了刘邦,但我只是站在历史长河的边缘,无...
我最喜欢的历史人物
作文600
-1000字
答:
则天自幼聪慧敏俐,极善表达,胆识超人。父亲深感她是可造人才,遂教她读书识字,使她通晓世理。史载,则天十三、四岁时,已是博览群书,博闻强记,诗词歌赋也都奠定了一定基础,而且长于书法,字态卓荦不群。贞观十一年(637年), 14岁的则天以长相俊美,入选宫中,受封“才人”。入宫之后,...
项羽
续写
作文
答:
吕马童面向项羽,指项羽给王翳看,说道:“这个人就是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋,并封为万户侯,我就送你这点好处吧!”说完就自杀身亡了。 3. 写一篇《
我心目中的项羽
》 《我心目中的项羽》 提及项羽,褒贬不一。有人说他是天生神力的盖世英雄,值得后人敬仰;而有人却说他是有...
...的700
字作文
要求是根据高二《史记》选读
中的项羽
本纪
答:
用
项羽自己
的话讲:“身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下”。在垓下之战的最后时刻尚且杀汉军数十百人。因此项羽的英勇可见一斑。但是项羽的勇是“匹夫之勇”,作为一个统帅逞一己之勇万万不可,在与刘邦较量的过程中,曾要求与刘邦“单挑”,这无疑是项羽“匹夫之勇”的集中...
高中文言文
项羽
答:
项羽自己
也负伤十多处。
项王
回头看见汉军骑司马吕马童,说:“你不是
我的
老相识吗?”马童这时才尴尬地跟项王打了个对脸儿,于是把项羽指给王翳看:“这才是项王。”于是项王说:“我听说汉王用黄金千斤,封邑万户悬赏征求我的脑袋,我就把这份好处送你吧!”说完,自刎而死。 2. 高中文言文
习作600字
1.危中寻...
5篇
600字的作文
答:
我心目中的
曹操,既是一个英雄,也是一个很狡黠的人,他爱惜人才,曹操不杀张辽想的就是“千军易得,一将难求”;他能扑捉机会,坚决而果断,善于把握住时机,广开言路;还能以小胜大、以弱胜强,曹操能以七万之兵破袁绍七十万之众,足以显示其军事才能。曹操可以被称为三国时期与诸葛亮并驾齐驱的战略家和军事家。但...
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