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我把什么补充完整句子
把句子补充完整
,
我把什么
?
答:
我把
花瓶打碎了
我把小手
给
把句子补充完整
答:
题目:我把小手()。把句子补充完整:
我把小手(捂热了)
。
什么
把什么
放进什么写
句子
一年级
答:
我把玩具放进你的怀里
,鸟妈妈把食物放进孩子们的嘴中,我把不好的回忆放在脑海深处,我把课本放进书包里,我把衣服放进衣柜里,爸爸把钱放进存钱罐里等等。这类句子可以进行适当的拓展,让画面更加生动。我把玩具放进你的怀里,让你好好放松。鸟妈妈把食物放在孩子们的嘴中,让它们享受美味的午餐。
我们把美丽的树叶
补充句子
怎么写
答:
我们把美丽的树叶
补充句子可以写夹在书中。完整句子表达是我们把美丽的树叶夹在书中,将树叶当做书签来使用,可以起到物尽其用的效果。树叶是长在树木植物上的鸦片,起到为绿植吸取养分的作用。
它
把什么
给了
什么什么
像什么如何
补充句子
?
答:
我把
红色给了太阳,红红的太阳像火球,照啊照啊,照出了美丽的秋天。我把白色给了大雾,白茫茫的大雾像一朵朵白云,飘啊飘啊,飘出一个飘渺的仙境。我把绿色给了小草,翠绿的小草像在给夏天挠痒痒,挠呀挠呀,挠来了快乐的夏天。仿句特点 句式就是
句子
的结构方式。对于句式,可以从两个角度来理解...
馋得
我把句子补充完整
答:
补充
为:香香的米饭,馋得我直流口水。解释分析:补充与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,根据原句,那么就可以修改为:香香的米饭,馋得我直流口水。补充的方法 要仔细阅读
句子
或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写...
太阳给我们带来了
什么
、我会
把句子补充完整
答:
可以写
句子
:1、太阳给我们带来了生机,给地球带来了生命。2、太阳给我们带来了温暖,一年春、夏、秋、冬四季各地的冷热炎凉程度不均。3、太阳给我们带来了能源,给我们带来光照和热量。注意 1:扩写时
补充
的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。2:想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造...
我能
把句子补充完整
。我觉得
什么
?
答:
五、妈妈给我立了一些假期的规定,我觉得很合理就痛快地答应了,并且做到了。六、不一会儿我觉得玻璃已经一尘不染了。七、这种颜色的衣服你穿着,我觉得有点儿难看。八、我觉得他提供的消息不太可靠。九、老实说,我觉得"温文尔雅"并不适合他。十、是我觉得自惭形秽,不敢邀你到我家来。
什么
把什么补充句子
答:
1、老师把同学的考试试卷收了回去。2、妈妈把刚洗完的被子拿到阳台上去嗮。3、雨水把路面都淋湿了。4、推土机把路面上的残留沙土都给推得一干二净。5、理发师把我的头发修剪得帅帅气气的。6、同学们把教室的卫生打扫得干干净净。
(
什么
)把(什么)造句
答:
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思
完整
、符合逻辑的
句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
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