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我是怎么教小学语文
小学
老师要
怎样教
学生
语文
?
答:
不断地说自己喜欢什么样的学生,不断地夸奖表现好的学生,带动正在乱动和说话的学生“我喜欢XX端正的坐姿!”或“XX同学真认真啊!”。批评不点名,巧用数字:“我发现还有X个同学在说话有X个同学已经坐得很端正了“……其他不守纪律的同学听了也会乖乖坐好。1.大声朗读超重要老师要教会孩子朗读的技巧。对待低年级最...
怎么
做好一个
小学语文
家教
答:
做好一个小学语文家教的方法:
用平等的态度对学生,让学生觉得自己是朋友,而不是老师。多表扬鼓励学生,让学生找到自信心,树立目标
。放大学生的优点,多用赞赏的话肯定学生。展示自己多才多艺的一面,让学生从心底里佩服自己。了解学生的兴趣爱好,平时要多与学生谈心,聊学生感兴趣的话题。及时纠正学生不良的生活细节。
小学
四年级
语文怎么教
啊?
答:
5、要求学生阅读出色范文并仿写
。按照出色的范文去仿写,对于没有什么写作素材的小学生来说,最好的学习写作的方法就是按照好的作文去模仿,包括修辞手法的应用和情感的表达技巧。6、定立语文课堂规矩、严格执行。在语文课堂上,定立语文课堂规矩的目的在于规范课堂纪律,让学生们以一种更加认真地态度去对...
怎么教
好
小学
五年级
语文
?
答:
如果家长们条件允许的话,
有空多带孩子出去旅游;送孩子出去学习课外才艺;或者带孩子看部电影;一起外出多多参加野外活动等
。让孩子多多接触新鲜的事物,因为语文来源于生活,只要孩子们用心感受生活就会发现生活处处都是语文课。每到一个新的地方孩子都能学习到很多不认识的字词,学习一种新才艺也能培养...
小学
阶段
如何
抓好
语文教学
答:
下面是我整理分享的小学阶段如何抓好语文教学,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 小学阶段如何抓好语文教学
一、端正学生的 学习态度
,提高学生的学习兴趣 要端正学生学习态度。一是向学生讲道理,告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄,如果现在不好好学习,长大了会徒...
小学
教师
如何
上好
语文课
?
答:
因此
语文
具备了工具性和人文性两大特征。怎样来体现这两大特征呢?读中感悟是一个好法子。以
教学
《鸟的天堂》为例,我首先让学生先读读赞美大榕树的段落,然后问:“你
是如何
体会到的?学生划下自认为美的句子,并注上旁批。全班交流时,边读边品:“卧”字好在哪儿?“近看”、“远看”都写出了榕树的什么?“不...
小学语文怎样教
答:
七年级
语文
课本中出现了诵读课。新的语文课程标准中七年级阅读中的第一条就是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。学生如果能够做好这一点,对于他们欣赏文学作品,丰富自己的情感体验,领悟和感受作品的内涵,培养语感、学好语文具有积极的作用。所以,我在两个方面做了比较细致的工作。 一是示范诵读。或是我在...
小学语文
应该
怎么教学
答:
再接说说古文,古文不是
小学
的重点,要到5年级才开始说,那么
怎么
学呢?我的实践方法是,让孩子先翻译,无论翻译得
怎样
,把内容先用自己的话写下来,接着再讲解,让孩子记住一些实词等。二、教好
语文
的方法有哪些呢?1、朗读法:朗读不仅可以使孩子对文章理解得更加深入,还可以增强孩子的记忆力,这里...
如何教
好
小学语文
答:
“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在
语文
课堂
教学
中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。二、调动学生的多种感官,让学生全面展现自我 新课标强调:教学活动是师生的双边活动。因此,...
如何教
好
小学语文
答:
小学语文
应该围绕着听、说、读、写、编来教,具体是:1、听:在培养学生听能力的时候,可以准备一些文章的朗诵材料,在上课时可以放给他们听。2、说:这就要求老师鼓励学生大胆回答问题,可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛,培养学生们的能力。3、读:老师在上课时可以让学生起来...
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