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我的伯父鲁迅先生先写结果
《
我的伯父鲁迅先生
》的开头与结尾的关系是什么?这样写的好处是...
答:
课文按倒叙的顺序,采用先总起,再分述,后总结的写法,课文开头
先写结果
(
鲁迅先生
得到很多人的爱戴),结尾再写原因(鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人),开头和结尾属因果关系。
我的伯父鲁迅先生
主要内容和思想感情
答:
主要内容:《
我的伯父鲁迅先生
》的段落以空行为标志,共分五段。课文
先写
伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害;伯父热情地救护和帮助...
《
我的伯父鲁迅先生
》的中心思想是什么?
答:
作者通过回忆
伯父鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文的段落以空行为标志,
先写
伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事;最后总结伯父是一个怎样的人。
我的伯父鲁迅先生
主要讲了什么事情?
答:
我的伯父鲁迅先生
这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈水浒传,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸,伯父一起救助一位车夫。课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比...
我的伯父鲁迅先生
记叙了哪些四件事←
答:
我的伯父鲁迅先生
记叙了哪些四件事← 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文
先写
伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害;伯父热情地救护和帮助黄包车...
我的伯父鲁迅先生
课文一共写了哪几件事?这篇课文的叙述顺序是什么?
答:
①受人爱戴②谈《水浒传》③笑谈“碰壁”④救助车夫⑤关心女佣 本文抢到的采用了倒叙的方法,先讲
伯父鲁迅先生
受人爱戴,后回忆有关的事件,写了谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,从而点明了鲁迅先生受人爱戴的原因,突出了鲁迅先生的崇高品质 你是做作业吗?不懂的再来问 望...
《
我的伯父鲁迅先生
》中心思想是什么?
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》中心思想是:本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事,分别为:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈"碰壁",救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。表达了作者对伯父鲁迅...
我的伯父鲁迅先生
的主要内容30字
答:
我的伯父鲁迅先生
主要内容150字 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文
先写
伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴...
从《
我的伯父鲁迅先生
》中表达了作者的什么思想感情?
答:
表达了作者对鲁迅先生的深深怀念,热爱与敬仰。《《
我的伯父鲁迅先生
》》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。1、(第1自然段):我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬,表现了鲁迅先生在人民群众中享有...
《
我的伯父鲁迅先生
》用先果后因的方法仿写一篇作文,咋写?
答:
我目鲁迅自想少别想鲁迅关侄周晔发自内赞美伯父鲁迅深切语课文《
我伯父鲁迅先
》鲁迅教导周晔看书并没批评打骂蔼亲幽默委婉既维护自尊教育我体鲁迅先关做事讲究难怪都尊敬戴呢 鲁迅受尊敬朴实且精神别给评价根本乎直操着祖、民顽强战士啊 千言万语都足描述鲁迅先敬位宽厚、慈祥、知识渊博伟逝世许受帮助...
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我的伯父鲁迅先生详写略写
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