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我的老师节选阅读理解
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《
我的老师
》(
节选
),完成1—5题。 ①春天到了,莎利文老师搀着我的...
答:
1、①时间:春天 ②地点:田野、河边、草地上、树林里 ③人物:莎利文
老师
、“我” ④事件:开始了“我”的启蒙课程的学习(意对即可) 2、莎利文老师让她置身于大自然中,调动她的触觉、嗅觉、心理感受,直接感受自然,深刻了解自然,培养她对生活的信心,亲身体验自然中的美丑善恶。(...
我的老师
---冰心
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答案
答:
1.(1)我考试算术不及格,T女士来安慰我,并给我鼓励。(2)T女士帮我补习算术,我十分感激她。2.因为她是我们的女
老师
中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。3.T女士是处于对
我的
爱护,因而不肯接受母亲的报酬,红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱的心。T女士接受红萝卜同样是出于对学...
急!!跪求答案啊...《
我的老师
》魏巍.求
阅读理解
答案!!!
答:
第一个好。因为第二句实际上是一个病句。因为要先接近文学才能爱好文学。
我的老师
魏巍
阅读
(
节选
)答案
答:
共有七件:1、假装发怒(较详)2、教跳舞(略写)3、教观察蜜蜂(较详)4、教读诗(较祥)5、看
老师
写字(略写)6、排除小纠纷(详写)7、梦里寻师(详写)其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”何老师对
我的
爱 “连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了...
我的老师
,莫言;
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答案!
答:
【答案】1.第一件事:当所有
老师
都认为“我”坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了“我”内心的良善,并在学校的会议上为我说话。第二件事:辍学后,路上碰见王老师,他用自己状况不好的自行车载“我”走了十几里路。2.(1)“臭”字形象地写出“我”当时不好的形象,也突出了下文王老师...
语文《
我的老师
》
阅读
答案 急急急
答:
(1)
节选
文字所写的事件是 (“我”梦中寻师 ) ,表达了“我”对
老师
的 (依恋、思念) 之情。(2)指出本段文字的时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。时间: 一个夏季的夜里 地点: 在家里的当屋 “人物: “我”和母亲 起因: 想老师 经过: 熟睡中,...
我的老师
作者苏叔阳 开头;春天又到了。 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情...
答:
答: 因为刘
老师
并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动,所以印象最深。5.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位...
现代文莫言《
我的老师
》的答案
答:
1.第一件事:当所有
老师
都认为“我”坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了“我”内心的良善,并在学校的会议上为我说话。第二件事:辍学后,路上碰见王老师,他用自己状况不好的自行车载“我”走了十几里路。2.(1)“臭”字形象地写出“我”当时不好的形象,也突出了下文王老师为“我...
我的老师
(贾平凹)【有改动】
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答案
答:
21、针对“孙
老师
”的美德,作者对自己和世俗众人有哪些反思批判?(4分)22、作者是希望自己和读者都回到三岁半儿童的知识水准和思想判断力吗?为什么?(4分)答案:19、儿童的灵魂尚未被名利异化,以三岁的小孩为师,其正向含义在于以童真净化成年人的心灵。反向含义则揭示出许多成年人的思想境界不及三...
我的老师
贾平凹
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答案
答:
1.表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做
我的老师
并不是一时心血来潮,而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱,孩子似乎是真善美的代表,还不像我们这些大人一样,会做违心的事,他们说什么就是什么,没有一点虚伪和他对那些摘花人的不屑以及对花草的爱护。3.外在:他长得挺平常没有...
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