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我领略了什么的钱塘江大潮的风采
-从语文课里我们欣赏了[ ]
的钱塘江大潮
,[ ]的火烧云,[
答:
小学四年级课文把我们带进了神奇的大自然,让我们欣赏到了(雄伟壮丽)
的钱塘江大潮
,(绚丽多变)的火烧云;
领略
到了雅鲁藏布大峡谷的(神奇秀丽),“鸟的天堂”的(秀丽风光)。
目睹
什么江
面
的钱塘江大潮
答:
【第一篇】:
钱塘江大潮
前天晚上,老师想让我们见识见识钱塘江大潮,就放了八月十八日钱塘江的影片给我们看。 开始播放了,同学们关了灯,说像是看电影一样才好玩,“隆隆隆……”音箱里传来隆隆的响声,就像书上说的那样,好像闷雷滚动,接着在水天相接的地方出现了一条白线。观潮的人群又沸腾起来。 我们惊叹不已,...
四年级上第一课观潮有哪些具体
答:
说明观潮的人非常多,人们早早赶来,盼望一睹
钱塘江大潮的风采
.第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象,是课文内容的重点,可以作为第三段.作者按由远及近的顺序观察,把听到的声音和看到的景象穿插描述,在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景.讲声音,先是“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动...
从
什么什么什么
三个方面我们可以感受到
钱塘江大潮的什么
?
答:
从声音,形状和颜色三个方面来感受
钱塘江大潮的
气势磅礴。声音: 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么
变化。形状: 只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地...
观潮我仿佛看到了
钱塘江大潮什么的
样子
答:
观潮我仿佛看到了
钱塘江大潮
由远及近,奔腾而来的样子。课文《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元,并由忠诚参与朗读。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。描...
钱江大潮
给你留下怎样的印象?
答:
课文原文
钱塘江大潮
,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔
的钱塘江
横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和...
观潮我仿佛听到了
钱塘江大潮什么的
样子
答:
写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出
了大潮的
奇特、雄伟、壮观。
钱塘江
资料钱塘江(又称浙江)是浙江省最大的河流,全长四百多公里,流经杭州,在杭州湾入海,由于江口呈喇叭...
《观潮》语文说课稿
答:
课文文质兼美,意在通过课文的学习,让学生想象奇观,深入品读重点的词句,并能熟练运用,因此,我把感悟
领略钱塘江大潮的
雄伟壮观,提高学生品味词句的能力定为本课难点。 二、学情分析: 四年级的学生已经具有了一定的阅读能力,基本掌握了借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义,所以可以从理解文章入手,在引领学生进行...
钱塘江大潮
该怎么写作文
答:
有机会我一定会去钱塘江,去亲自感受一下这么壮观的景色。 3. 写
钱塘江大潮的
文章 钱塘江大潮 钱塘江是浙江省最大的河流,由西往东注入杭州湾,流入东海。 钱江涌潮为世界一大自然奇观,它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。 每年农历八月十五,钱江涌潮最大,潮头可达数米...
观潮读后感
答:
以下是我收集整理的观潮读后感范文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 观潮读后感1 翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘。潮水是
什么
样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来。 顿时,一幅
钱塘江大潮的
...
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什么被称为钱塘江大潮的风采
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钱塘江大潮是一大什么
钱塘江大潮的什么景象
形象地说明了钱塘江大潮什么