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扇形统计图的评课稿
扇形统计图评课
优缺点
答:
优点:1、、给学生提供有趣的教学素材,从生活中选择数学问题,会让学生深刻地体会到数学就在身边,数学来源于生活,数学服务于生活。像奥运金牌榜的出示,激发了学生的学习兴趣,使学生产生了探索求知的欲望。2、充分放手,拓展学生的思维,给学生更多的思考空问。如:〝你在这幅图中获得了哪些信息?八...
扇形的
认识
评课
优缺点及建议
答:
扇形
的认识
评课
优缺点如下:一、教材分析 1、内容、地位和作用。这部分内容是在学生学习了圆的认识的基础上进行教学的,学好这部分内容有利于提高学生的动手能力,增强创新意识,而且进一步发展了学生对空间与
图形的
兴趣,获得解决实际问题的方法有着重要的价值。2、教学目标。《数学课程标准》强调,让学生亲...
扇形统计图
优点缺点和用途?
答:
优点:直观易懂:
扇形统计图
直观地展示了不同类别的相对频率或百分比,使数据一目了然,易于理解。显示比例:通过扇形统计图,可以直观地看出各类别的相对比例,比较不同类别的大小关系。突出重点:扇形统计图能够突出展示其中的主要类别或占比较大的部分,便于观察者快速发现重要信息。易于比较:可以通过扇形...
幼儿园教师公开课观摩活动总结
答:
向小红老师在教学《扇形统计图》时,通过组织学生观察主题情景图,运用已有的统计知识和百分数的有关知识,自然的引出新授内容,指导学生应用旧知掌握新知,顺其自然的总结出
扇形统计图的
特点。 学生在平等、和谐、宽松的氛围中自行获取知识,不知不觉就增强了学生的成功感、自信心,培养学生的选择性、自主性、能动性、创...
六年级数学老师个人教学计划
答:
统计学中,教材是排列
扇形统计图
。进一步了解统计在生活和解决问题中的作用,发展统计概念。 在数学问题解决中,我们可以体验到问题解决策略的多样性、使用假设方法解决问题的有效性、代数方法解决问题的优越性、数学的魅力和学生解决问题能力的发展。 教材中安排了两次数学综合应用的实践活动,体验数学探索和实际应用的乐趣,...
如何有效的在小学数学教学中应用网络教育资源
答:
例如我在教学“扇形统计图”时,充分运用网络教育资源,下载网络资源进行加工、处理,再配上音乐、声音,图文并茂,学生一下就明白了
扇形统计图的
特点及作用。又如在教学“面积、体积公式”的推导时,除了实践操作外,还充分应用网络教育资源提供的操作示意图,学生通过实践操作与视图的动态展开拼合过程,很快...
师徒结对活动教师总结
答:
在家长开放日活动中,执教的《圆柱体的体积》一课,得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬;执教的《
扇形统计图
》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象;在学校组织的青年教师赛课活动中,我也取得了很好的名次。 二、科研能力 本学期,我勇于承担本教研组安排的教科研任务,努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承担了“...
国培送教下乡心得体会汇总
答:
听了石登中心完小、教研基地成员和亮珍讲授的六年级数学上册《
扇形统计图
》。期间,学员们还聆听了县民族中学、国家二级心理咨询师杨福贤专题讲座《学会自我平衡、舞动职场与家庭—谈教师职场、家庭心理的呵护》,石登乡中心校教研员张国富的讲座《基于核心素养的课堂教学》。 语文组老师聆听了通甸镇中心校罗莉老师讲授...
小学教师教学工作计划模板5篇
答:
6、让学生在认识
扇形统计图
以及众数、中位数的过程中,进一步感受数据的意义和价值,感受不同统计量的联系和区别,发展统计观念。 7、让学生在系统复习的过程中,进一步体会知识间的联系和综合,加深对基本数学原理和方法的理解,培养比较、分析、综合、概括的能力,发展思维的整体性、灵活性和深刻性。 解决问题方面: 1、...
高中新学期英语教研组的工作计划
答:
8. 认识
扇形统计图
,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成...
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