手工活动总结答:3、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。 4、通过一学期手工制作课的学习,培养了小学生的毅力和耐力。在手工制作课上,他们过的是群体生活,同龄人在一块,常常使小学生变得争强好胜,加上老师正确的指导和鼓励,一些难做的手工,他们靠着争强好胜的信念,也能独立完成。这样,长此以往就使...
手工活动总结答:3、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。 4、通过一学期手工制作课的学习,培养了小学生的毅力和耐力。在手工制作课上,他们过的是群体生活,同龄人在一块,常常使小学生变得争强好胜,加上老师正确的指导和鼓励,一些难做的手工,他们靠着争强好胜的信念,也能独立完成。这样,长此以往就使...