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找规律小班数学教案
小班数学教案
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找规律
答:
小班数学教案
:
找规律
篇1 活动目标: 1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序 2、通过活动培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 操作卡片若干份。 活动过程: 一、排队游戏,引入活动。 师:小朋友看图上有什么呀?有哪些小动物呢?(按规律排列的小...
小班教案
答:
小班教案
篇1 内容要求: 1、认识几种常见的动物,分辨它们的名称和明显特征。 2、学念儿歌,喜欢模仿动物的声音或动作。 活动准备: 1、场地布置:一座独木桥(由平衡木充当)、小熊的家(用积木积成)。 2、小兔、小鸭、小乌龟、小猫等动物胸饰各五个。 3、动物课件、音乐《走路》。 指导要点: 一、看课件,...
幼儿园
小班数学
怎么教
答:
二、结合生活经历渗透
数学
知识 教师应该提供生活化的材料。例如日历、图书、衣服、电话机、遥控器等幼儿所熟悉的物品可以用来认识数字;在玩玩具时,区分玩具的大小、颜色;利用鞋子左右排列
找规律
;幼儿喝水时自己杯子的摆放位置,小毛巾上的阿拉伯数字等。女孩子们喜欢的发夹可以用来认识颜色形状,进行分类、点...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇1
数学
活动: 一米有多长? 活动目标: 1.在学习掌握自然测量的方法的基础上,初步感知长度单位“米”。 2.通过操作活动动,培养幼儿细致的观察能力和对长度的判断能力。 活动准备: 纸条、胶条、剪刀、记录表格等。 活动过程: (一)回忆引起幼儿回忆,引出长度单位“米”。 教师:“上次我们一起用各...
小班
常识课多多走迷宫
答:
1.
小班
体游
教案
小动物走迷宫
数学
活动:《小老鼠走迷宫》(中班) 执教:方芳 设计意图: “数的排序”对于中班幼儿来说已有一定的认识,他们也正是学习、认识排序概念的时候,他们喜欢探究问题,并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。那么,通过《小动物走迷宫》这节科学活动能让幼儿去发现问题、提出问题、解决问题...
小班教案
答:
小班教案
篇9 好朋友相框 活动目标: 1、引导幼儿学习粘贴面状物的技能。 2、培养幼儿对撕贴活动的兴趣。 活动准备: 桨糊,幼儿用书、 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣。 1、引导幼儿乐意找朋友:小朋友愿意找朋友一起手拉手做游戏吗? 2、请幼儿边唱歌边找个朋友拉好手:我们一起唱《我的朋友在哪里》这...
幼儿园大班
数学
活动课件【三篇】
答:
各位评委老师上午好,我今天的说课题目是以时间为主题设计的大班
数学
活动《认识时钟》 一、教材分析: 大班幼儿思维特征已经从具形象思维逐渐向抽象逻辑思维逐步转化,而幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,它有着自身的特点和
规律
,因此必须密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间是无...
2022年幼儿园
小班
学习计划来啦!
答:
数学
启蒙 1、生活作息 百数板,数学启蒙教具的,从数数→
找规律
→加减→乘除,适合3~8岁 2、逻辑思维《 逻辑狗》、《学而思七大能力》这些都是边玩边学锻炼逻辑力、数学、观察力、益智类的好教辅 3、纸牌游戏 可以快速搞定数学启蒙,接龙、赶鸭子都可以尝试 ...
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