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找规律教案中班数学
幼儿园
中班数学
活动:
找规律
答:
1、以游戏:“寻宝”引入活动。让幼儿寻找藏在“草地”上的.卡片,打开卡片看看上面有些什么?2、讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列
规律
。二、发现规律。1、观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律,...
中班数学
《
找规律
》的说课稿
答:
根据学生在以前已经学习过有关
找规律
的内容,探索过一些简单规律,初步积累了一些探索规律的经验。现在,在学生原有的基础上,引导学生探寻一些
数学规律
,并应用规律解决相关的实际问题,激发学生学习数学的兴趣,初步培养探索规律的意识和能力。 三、说教法和学法 根据本课的内容和本班学生的实际情况以及新课程要求,课堂
教
...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 设计思路: 二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新>要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。 幼儿在前些阶段的学习中,已经接触和练习了数的形成、2、3、4的分合、组成等等。在此基础上,中班下半学期年龄阶段的孩子...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1、学习将三种物品按照一定的
规律
排列,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排。 2、在游戏中引导幼儿进行补排练习,在玩中学,体验
数学
活动的乐趣。 活动重点 学习将三种物品按照一定的规律排列,愿意用语言表述排列的规律, 活动难点 学习将三种物品按照一定的规律排列,愿意用语...
小班
数学教案
:
找规律
答:
下面是我为大家整理的小班
数学教案
:
找规律
,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班数学教案:找规律 篇1 活动目标: 1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序 2、通过活动培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 操作卡片若干份。 活动过程: 一、排队游戏,引入...
中班
的
数学找规律
一个碗里装着饭一个碗里空的这是什么规律?
答:
现在的知识学习讲究发现,只要孩子的回答有道理就可以被认可。先举一个例子:25x3+25=25x(3+1)=25x4=100。头一个25后面有3,而第二个没有。所以是不是可以说两个都有碗。
幼儿园
数学教案
《捉迷藏》
答:
幼儿园
数学教案
《捉迷藏》5 活动目标 1、体验在数学活动中
找规律
快乐。 2、能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。 3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。 活动准备 1、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸,水彩笔。 2、幼儿分组练习操作材料。 活动过程 1、出示直线型花瓣项链,...
幼儿园
中班数学教学设计
答:
幼儿园
中班数学教学设计
篇5 活动目标 1.启发幼儿学习正逆排序并说出序号。 2.体会量与序数的关系。 活动准备 1.每人一套l~5的数字卡片。 2.适于幼儿按大小排序的物体。 教学具 图片 活动过程 一、排队编号 1.请幼儿从矮到高排队编号。 要求: 每组幼儿从矮到高排队后,报数编号,每人按编号领取相应的...
幼儿园
中班数学教案
《彩旗飘飘》
答:
1、
中班数学教案
《彩旗飘飘》反思活动目标:1.学习按一二一二的
规律
排列物体,体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。3.体验动手操作的乐趣,感知数学活动中有序排列的规律美。活动准备:1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板,一块是...
图形娃娃
中班数学教案
答:
引导幼儿观察、感知生活中一些物体上的花纹排列
规律
,如地垫、餐桌布、床单、衣服等,丰富幼儿有关排序的经验。 图形娃娃
中班数学教案
3 活动目标 1.感受数字的丰富变化,激发幼儿对数字的兴趣。 2.体验数字给生活带来的方便与有趣。 活动准备 1.动画片:有趣的数字 2.图片:在图画里找数字 3.教具:电话 动画片 趣...
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