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把握长文章的方法有哪些呢四年级
阅读比较
长的文章
时应该运用什么样的阅读
方法
?
答:
第二,
精读文章的能力
。 读一篇文章不仅仅要读懂内容,还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者,而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么,他怎么说的,他用了哪些技巧,他想表达他对于世界的什么认识和观点。 第三,对于古代语言和文化的基本了解。 掌握古代语言基本词汇和特点,读懂...
背一篇很
长的文章有
什么技巧,
方法
答:
一、弄清作者的写作顺序,抓住什么来写。
二、记住关键词或每段或每句开头的字
。三、
在一天中你记忆高峰时期背
。如:每天的早上:7-8点钟和晚上:6、7点钟。四、
运用遗忘规律
:当天记,第二天回顾,一星期回顾。。。可以慢慢延长时间。
把握文章
主要内容的四种
方法
答:
四种方法如下:
1、段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。
先把全文读一遍,对课文有个大致的了解
;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2、
题目拓展法
。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳...
把握文章的
主要内容
有哪些方法
答:
方法三:段意合并
。一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。具体做法是:先理清文章脉络,用笔写出每大段的意思;再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要取主舍次;方法四:
找“中心句”
。选入小学语文教材中的课文...
把握文章的
主要内容
有哪些方法
答:
4、内容借助法
这种方法,就是
借肋文章中的句或段来总结方要内容
。如《养花》一课,结尾的"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。"总结了全文的主要内容。5、词语联动法 将各自然段中关键性的词语跳出来1~2个,然后用语句连贯起来,就像平时的...
把握文章
主要内容
的方法
答:
这叫"
标题追溯法
"。如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容。4、
内容借助法
。这种方法,就是
借肋文章中的句或段来总结方要内容
。如《养花》一课,结尾的"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。"总结了全文的主要内容。
怎样写作文使
文章
变长
答:
这就是把记叙文写长的第一个
办法
:围绕着六要素作文。其次,要充分运用记叙文写作的各种手法。 写作文,无论怎么写,都离不开叙述、描写、议论、抒情这几种手法,如果能在写作文时运用好这些手法,
文章
就很容易写长,也很容易写好。就拿吃饭这简单的一件事来说吧。 你说,昨天中午,妈妈做了一桌子菜,我们一家吃得...
把握文章
主要内容
的方法
答:
把握文章
主要内容
的方法
如下:1、题目扩展法。有的
文章的
题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,克服重重困难,夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。2、要素归纳法。记叙文一般包含...
四年级
上册第五单元作文提纲怎么写
答:
你们有没有遇到过写作文的时候,尤其是那种需要你写提纲的作文,感觉脑子一片空白,无从下手呢?别担心,今天我们就来聊聊如何写一个有趣又生动的
四年级
上册第五单元的作文提纲! 首先,想象一下你正在跟一个好朋友讲述这个故事。你会怎么开始呢?可能你会说:“嗨,你知道吗?在我四年级的那个冬天,发生了一件让我到现...
如何
把握文章
主要内容的三种
方法
及说明文需要注意
的四
个方面
答:
阅读说明文,可从以下四个方面入手:第一,
把握
说明对象及其特征 第二,明确说明
方法
第三,分析说明顺序 第四,抓住关键性词语和句子,揣摩语言的准确性。几乎所有说明文的说明对象都可以通过审题来明确,关键在于把握被说明事物的特征。说明方法不外乎打比方、下定义、举例子、列数字、作比较、引资料、画...
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