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掌声改变了英子的什么心理
...慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。这句话体现
了英子什么
的情绪...
答:
这句话体现了英子内心的紧张、自卑和痛苦
。这句话出自《掌声》。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。原文选段 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来...
《
掌声
》一课中
英子
是个?的孩子。她以前?,演讲过后她变得?这些
变化的
原 ...
答:
英子是一个患小儿麻痹症的孩子。她以前很自卑,演讲过后就像
变了
一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。原因:同学们没有歧视她,反而用
掌声
鼓励她。1、第一次掌声是同学们对
英子的
鼓励,说明同学们还是很善良的,并没有嘲笑英子。当英...
课文
掌声
中
英子
情绪发生了那三次
变化
答:
是从害怕、自信、感动、喜悦
变化的
在听到
掌声
前
英子
很自卑,在听到掌声后英子变得
什么
了?
答:
在听到
掌声
前
英子
很自卑,在听到掌声后英子变得自信了
《
掌声
》
英子的
性格发生
了什么变化
答:
英子
一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们
掌声的
鼓励,变得开朗,原文相关内容:从那以后,英子就像
变了
一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在...
三年级语文
掌声
一课中两次掌声各表达
了什么
?
答:
第一次
掌声
表达了同学们对
英子的
鼓励,说明了同学们并没有歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步
改变
抑郁性格的故事。本文收录在人教版...
掌声
,这篇课文讲了个
什么
故事,30左右?
答:
《
掌声
》这篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文,写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此
改变了英子的
生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励...
3.故事讲完了,
英子
向大家深深地鞠了一躬,当时她在想
什么
?
答:
英子会因为自己的残疾有胆怯,内心会有忐忑,但是接下来大家的
掌声
就会冲散这种忐忑,英子也会受到鼓励。同学们的掌声,给
了英子
支持和鼓励,使她变得自信、快乐。原文节选:英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻...
英子
向大家深深地鞠了一躬然后在
掌声
里一摇一晃的走下了台。这时英子...
答:
文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的
掌声
而逐步
改变
性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中,录音由张蕾朗读。课文原文 上小学的时候,我们班有位叫
英子的
同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是...
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