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描写春天自然现象的拟人句
一场春雨过后,小草从泥土里长出来了改写
拟人句
答:
1、春天来了,小草伸着小腿从泥土里面探出了脑袋
。2、春天来了,小草像迎来新学期的小朋友一样高高兴兴的把头探出泥土。3、伴着春天的节奏,
小草迫不及待的探出头,想要看看外面的世界
。4、春雨刚刚下完,小草就跳着欢乐的舞蹈从土里长出来了。5、一棵棵小草从酣梦中醒来,从土里长出来了,舒展...
三年级课文
大自然的
声音中的比喻句和
拟人句
答:
(5)
、像一个万花筒,我们身边不时出现各种稀奇古怪的自然现象
(6)、
春来了,一切都像刚刚睡醒,欣欣然张开了眼
,春回大地山青水绿,春树萌芽春花怒放,蝴蝶在花间戏舞,小鸟在轻快的赞颂着迷人的春景,赞颂着春天的大自然像个天真的孩子那样纯洁、烂漫、急切。(7)、大自然像爷爷陪我散步,教我如何...
请你用比喻,
拟人
等手法
写大自然的
美的观察和
现象
答:
一不小心,月亮跌了一跤,把筐子里的星星散落了满天。
大自然真令人神往呀
!
四年级带有抱字
拟人句的
句子
答:
1、太阳的光芒笼罩着世界,用它那温暖的臂膀拥抱着每一个人,使他们不再感到寒冷
。2、迎面而来的春风拥抱着我,令人感觉如此舒适,如此美妙,如此开心。3、
远看鸟儿的巢,就像树妈妈抱着它
。4、小草快乐地长出了绿芽,像抱着手看着这美丽的春天。5、
纸张抱着彩铅,化作了五彩斑斓的画作
。6、风抱着云...
立春偶成前两句描绘了什么景象?
答:
以拟人笔法写草木发绿,以代替具体的描写,最先告知了春天到来的消息。后两句“
便觉眼前生意满,东风吹水绿参差
。”写诗人的悠然遐想:诗人不再有残冬寒冷瑟缩的感觉,走出室外,满目清新,似乎看见了萋萋芳草,灼灼红桃,碧烟轻浮,莺歌燕舞,鹅鸭戏水,春意盎然、生机勃勃的景致。回到眼前,只见宽广的湖面...
把植物比作人
的拟人句
答:
把植物比作人
的拟人句
:1、树在风中摇曳,仿佛在向人们诉说着自己的故事。2、花朵在阳光下微笑,好像在为人们带来欢乐和温暖。3、枯萎的植物在角落里默默地等待
春天
的到来,就像人们在等待希望的到来一样。4、树木在森林中相互依存,就像人们在社会中相互扶持一样。5、植物在生命的过程中不断生长、开花...
树枝在风中摇晃写成
拟人句
答:
把一般的事物拟人化 例句:1、太阳出来月亮就回家了。2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。3、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。4、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。5、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
拟人句
的应用 一、
描述自然现象
将自然现象拟人化,使其具有人类...
用-种
自然现象写
一个比喻句或
拟人句
答:
拟人句
:1、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。2、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶着晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。3、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了...
微风吹来,树林发出声响,改成
拟人句
答:
微风吹来,“树林发出声响”是
自然现象
,而“喘息声”是指人的呼吸声,这里把树林的声响拟化成人的呼吸,
拟人
手法的使用让微风吹过后树林发出的声音更加形象具体、更加亲近,这也是拟人修辞手法的表达效果。拟人就是把事物人格化,即赋予人以外的他物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为,让读者...
形容
花邂逅是什么意思解释句子
答:
首先要了解邂逅的意思,邂逅指不期而遇或者偶然相遇,出自《诗经·国风》,也可以表示欢快的神态。了解了邂逅的意思,再回过头来看这句话,这句话用了
拟人
的手法,
春天
开花是再正常不过的
自然现象
,但用了拟人的手法,春天和花就像两个老朋友相遇了,使整句话充满了浪漫色彩,赋予人们更多的想象力。
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关于春天拟人的段落摘抄
运用拟人的修辞写春天
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