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提出把一切事物教给一切人的是谁
提出
“
把一切事物
交给
一切人
”,强调人人均应受教育的教育家为( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是教育学创立阶段代表人物的观点。
夸美纽斯的思想主要有:(1)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通人
;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则等。题干表述体现的是泛智教育的思想。A项正确。B项:...
提出
“泛智”教育思想,主张“
把一切事物教给一切人类
”的教育家是...
答:
夸美纽斯是捷克著名的教育家
,他认为通过一定的教育方式,每一个人都能够接受并掌握知识,所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此,正确答案选B。
提出
“教育就是
把一切事物
都
教给一切人类的
全部艺术”的教育家是...
答:
【答案】:C 捷克教育家
夸美纽斯
在《大教学论》中提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术。”
提出
“
把一切事物教给一切
入类的全部艺术”
的是
答:
【答案】:C 本题旨在考查考生对教育学的产生与发展的基本常识的理解与掌握程度。
“把一切事物教给一切入类的全部艺术”是夸美纽斯在其著作《大教学论
》中提出的。因此,正确答案为C。
...探讨“
把一切事物教给一切人类的
全部艺术”。
答:
17世纪,
捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然
,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础。泛智教育思想适应了时代和社会的需要,为创立独立的、系统的教育学奠定了基础。B项正确。A...
提出
“泛智”教育思想,探讨“
把一切事物
交给
一切人类的
全部艺术”的教育...
答:
【答案】:B
夸美纽斯
第一次系统地论述了班级授课制和学年制,提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。
...探讨“
把一切事物教给一切人类的
全部艺术”的教育家是()。_百度知 ...
答:
【答案】:A 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
的教育家是夸美纽斯
;赞可夫提出了发展性教学理论;苏霍姆林斯基提出了全面和谐理论,其著作被称为“活的教育学”;杜威教育思想的基础与核心是教育即经验的改组或改造。
...探讨“
把一切事物教给一切人类的
全部艺术”的教育家是( )。_百度...
答:
【答案】:B
夸美纽斯
是捷克教育家。他说,教学论是教学的艺术,“大教学论”就是要探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。夸美纽斯的教育思想被称为“泛智教育思想”。所谓“泛智论”有两层意思:第一层意思,这里的“泛”是指一切知识;另一层意思,“泛”是指一切人。因此,泛智论的核心...
提出
“教育就是
把一切事物教给一切人类的
全部艺术”的教育家是( )。
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”即
夸美纽斯
提出的泛智教育。
提出
“泛智”教育思想,探讨“
把一切事物教给一切人
”的教育家是...
答:
【答案】:B
夸美纽斯提出了
“泛智”教育思想,提倡“把一切知识交给一切人”。
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提出教学相长原则的著作是
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把一切事物交给一切人是谁提出的
提出把一切事物教给一切人
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