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插叙的距离
用
插叙的
手法写一个片段
答:
我抬头一看,咦?怎么插了个“S”形呐?外公看见了亲切地对我说:“要把握好直线,还要插出一定
的距离
还好看。”我接受了,我又跑去把秧苗全都给收起来,一不小心,力用大了,秧苗断了,外公把断了的秧苗给扔了,然后又亲切的教我。我在旁边学了一会儿,我也开动了,第一根我很快的插完了,可...
关于鲁迅张爱玲论述他们小说中的细节描写:不同点带来小说艺术上的特点...
答:
1、叙述者与作者的距离。在张爱玲的作品中,叙述者与作者的距离较小;在鲁迅的作品中,叙述者与作者的距离较大
。当然,以上仅仅是就张爱玲与鲁迅相比较而言,实际上,在两者的创作中,叙述者与作者都有重合的地方,只是鲁迅的创作中,重合的部分少一些,张爱玲的创作中,重合的部分多一些。在张爱玲的作品...
五种记叙顺序及作用答题格式是什么?
答:
插叙
:①补充中心内容,丰富故事情节。②解释或衬托作用。③使文章脉络清晰。④结构完整。2.记叙的人称及其作用 第一人称:①便于直抒胸臆。②增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。③有利于直接描写人物的心理状态。第二人称:①拉近与读者
的距离
,给人亲切感。②说服效果更明显。③便于抒情(强烈的表...
无锡中考足球绕杆
距离
答:
5-6米
。根据插叙无锡市教育局官网信息得知,无锡中考体育项目足球绕杆距离是5-6米,测试区域长30米,宽10米。无锡市,简称“锡”,又称”梁溪“,江苏省辖地级市,地处中国华东地区、江苏省南部。
如何运用比较法进行中学历史的教学
答:
虽然只差一个年级,两篇课文课后练习题设计在阅读理解程度上所拉开
的距离
明显比初二与初一之间的距离大。 这固然因为中、小学属于语文学习两个不同的阶段,即一个侧重“语言与文字”学习,另一个侧重“语言与文学”学习(见《现代汉语词典》“语文”释条),还因为中、小学语文在教学方面存在着脱节现象,训练的点变化太...
写作文的主要的四点是哪点
答:
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当
的距离
,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依据和基础...
关于诚实守信的作文使用
插叙
答:
他们开始适应这面具之下的生活.起初的压抑,苦闷逐渐成了习惯.他们习惯了看不到对方的真实,因为他们有着自己对这一切的美好幻想,不愿这些被现实和真实所打破.于是,人与人,就此有了两张面具
的距离
,开始远了,远了.或许是出于来自名利的自私的保护.有的人明白,真话往往并不好听.他们更加明白,什么时候的...
如何理解“历史与现实交织穿插”的叙述方式?
答:
能够吸引读者阅读,使其产生共鸣,而且能增强艺术描写的真实性。答案 (1)既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻。(2)可以拉开时间
距离
,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体。(3)灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。
曾经错过的友谊作文 应用
插叙的
手法
答:
可不可以别那么礼貌,让我感受到我们之间
的距离
,我们之间只隔着一层若有若无的纱,可不可以冲破它,像以前一样形影不离。曾经,我失去的太多,但唯有这份干涩的友谊,刻骨铭心,让我无法释怀,回来吧!不要让它成为一生的遗憾。我想你们了!曾经错过的友谊600字作文 三:曾经错过的友谊或许人的一生中总会错过些什么,或许...
谁有既有
插叙
有富有诗意的作文,明天就要交了,急急急
答:
在所有的苦口婆心的劝说都无济于事后,我们之间
的距离
也就拉开了,因为我真的不懂:为什么人们不能抹去表面的虚伪以最真实的情感面对人生,为一切朴实和真诚倾诉心中的真情呢?我为此而困惑、而烦恼…… 是的,成长中注定少不了思考,思考中形成的反差就注定了成长中的你、我、他少不了烦恼。也许,拥有烦恼的成长才能...
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