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摆事实讲道理是什么方法
通过
摆事实
、
讲道理
,提高学生思想认识,形成正确观点的
方法
是( )。A...
答:
D【解析】说服法是通过摆事实、讲道理
,提高学生思想认识,形成正确观点的方法。说服包括运用语言进行说服的方式(主要有讲解、谈话、报告、讨论、阅读报刊书籍等形式)和运用事实进行说服的方式(主要包括参观、访问、调查等形式)。
摆事实讲道理
属于哪种
方法
答:
摆事实讲道理属于说明方法
。属于其中的:举例子。常见的说明方法及例子:1.举例子
举出实际事例来说明事物
,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。例句:云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将...
通过
摆事实
、
讲道理
使学生提高认识、形成正确观点的
方法
是( )。
答:
说理教育法(说服教育法)是德育方法中的一种
,是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法,方式主要有语言说服法和事实说服法。A项正确。
通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识,形成正确观点的
德育方法
是( )。
答:
本题考查的是德育的方法
。德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。在此题中,说服教育法是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶,掌握行为规范标准,提高品德水平的一种方法,是德育的基本方法。因此,C项正确。A项:榜样法是以正面人物...
通过
摆事实
、
讲道理
,以影响受教育者的思想意识,提高思想道德认识,这种...
答:
本题考查的是德育方法
。说服教育法是通过语言说理传道、使学生明理晓道,分清是非,提高品德认识的方法。C项正确。A项:榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符,排除。。B项:自我教育法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以...
通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识、形成正确观点的
德育方法
是().
答:
【答案】:C 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的
方法
.锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法.说服法是通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识、形成正确观点的方法。陶冶法是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法.
通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识、形成正确观念的
方法
是( )。
答:
【答案】:C C【解析】说服是通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识、形成正确观点的
方法
。说服方法的实质在服,而不在说。说服方法要求的是“以理服人”,学生“心领神会”、“心悦诚服”,而不是以势压人,我说你听、“我打你通”,“我说得越多你的认识越高”。说服包括:讲解、谈话、报告、...
通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识,形成正确观点的
方法
是( )。 A...
答:
说服法是主要运用口头语言向学生说理传道,使学生明晓事理,分清是非,以提高道德认识的
方法
。其具体
方式
有:讲解、谈话、报告、讨论、参观等,其中谈话是最常用的一种方式。榜样法:是以他人的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响受教育者的方法,榜样有教育者、优秀人物、优秀学生等。情感陶冶法:是指...
通过
摆事实
,
讲道理
,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育
方法
是...
答:
【答案】:C 说理启迪法就是通过
摆事实
,
讲道理
,启发开导教育对象,以理服人的教育
方法
。
通过
摆事实
、
讲道理
,使学生提高认识,形成正确观点的
方法
是( )。
答:
【答案】:A 说服教育法又叫
说理教育法
,是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。
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