00问答网
所有问题
当前搜索:
支架式教学的理论依据是
“
支架式教学
”
的理论
基础是
答:
“支架式教学”的理论基础是
A.结构主义理论 B.多元智能理论 C.最近发展区理论 D.社会学习理论
查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 维果斯基的心理理论,揭示了人类整体与个体心理发展的本质,其教学与发展理论,充分重视成人与儿童交往在教学中的意义,是现代流行的"支架教学"的理论基础。
“
支架式教学
”
的理论
基础是什么
答:
[解析] 支架式教学被定义为:支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。
支架式教学方法的理论基础当然也来自于建构主义的理论基础
,尤其是维果茨基的“最邻近发展区”理论。
支架式教学的理论依据是
答:
支架式教学的理论依据是维果斯基的“最近发展区”理论
。维果斯基提出了“最近发展区”理论,认为教师可采用教学支架,进行支架式教学,即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导,帮助其顺利通过最近发展区,使之最终能够独立完成任务。根据欧共体“远距离教育与训练项目”(DGXⅢ)的有关文件,支架式...
支架式教学是
谁提出的?
答:
支架式教学是建构主义理论,
它主要根据维果斯基的“最近发展区”理论
,提出的一种以学生为主体,使学生沿着教师搭建的支架牵引拾级而上,逐步达成学习目标的教学模式。该教学主张的“学生为主体”理念与新课改理念相同,其依据学生需求和文本内容创设学习情境,将知识体系抽丝剥茧,为学生搭建起一条通向剧本...
什么是
支架式教学
?
答:
它是根据 维果斯基 的最邻近发展区理论
,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使得学习者自己能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种 教学策略 。 这种教学思想来源于苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。维果斯基认为,在儿童智力活动中,所要解决的问题和儿童的能力...
支架式教学是
谁的主张?
答:
“支架式教学”的提出者是前苏联著名心理学家维果斯基,
支架式教学法
基于建构主义学习
理论
,一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),让学生通过这些支架一步一步的攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所要学习的知识,提高问题解决能力,成长为一个独立的学习者。“支架式教学...
什么是
支架式教学
?
答:
着眼于最近发展区:支架式教学以
最近发展区理论
为基础,强调教学应在学生的最近发展区内进行。这意味着教师需要了解学生的实际发展水平和潜在发展水平,并以此为依据搭建适当的支架,帮助学生达到更高的学习水平。提供个性化支持:支架式教学考虑到学生的个性化需求和学习风格,为学生提供个性化的支持和指导。
支架式教学
模式是
根据
什么
理论
提出来的
答:
支架式教学
来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”
理论
,是指“为学习者建构其对知识理解提供一种概念框架。这种框架中的概念你是为发展学生对问题的进一步理解所需要的。为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习这的理解逐步引向深入。”...
什么是
支架式教学
?
答:
支架式教学法是
基于建构主义学习
理论
提出的一种以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。该教学法是指一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),让学生通过这些支架一步一步的攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所要学习的知识,提高问题解决...
什么是
教学支架
答:
教学支架
被定义为应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。教学支架由以下几个环节组成:1、搭脚手架。围绕当前学习主题,按最邻近发展区的要求建立概念框架。...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
支架式教学基于什么发展理论
支架式教学以什么理论为基础
支架式教学属于什么理论
支架式教学属于建构主义吗
教育技术包括什么
维果斯基的认知发展观认为
执拗性和坚韧性是相反的意志品质
教育即生活是谁提出的
支架式教学根据什么理论提出的