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放风筝文章节选好在哪里
《
放风筝
》(
节选
) 阅读 梁实秋
答:
2。启示:凡事不可操之过急,放松一步,往往可以化险为夷,
放风筝
亦一例也。3。方位,方法,好处,借东风
鲁迅
风筝
句段赏析
答:
①第一、二段:“四面都还是严冬的肃杀”,而出现于远处天空中一二
风筝
的浮动,使“我”似乎看到“久经诀别的故乡久经逝去的春天,却在这天空中荡漾了”,在“我”与读者的面前展示出了故乡风筝时节春光明媚的图画:天空,抬眼看见的是淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝,耳边听见的是沙沙的风轮声;地上,杨柳已经吐芽,...
鲁迅
风筝
佳句赏析
答:
③第四段:
放风筝
,这本是“儿童最正当的行为”,“我”却把它看作是“没有出息孩子所做的玩艺”,而且强加于人,对小兄弟横加限制,以致因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”“偷做没出息孩子的玩艺”,而破坏了小兄弟辛辛苦苦做好的风筝,本段对于“精神的虐杀的这一幕”作了具体的解释。“即刻伸手折断了蝴蝶的一支...
鲁迅
风筝
最后一段
答:
放风筝
,这本是“儿童最正当的行为”,“我”却把它看作是“没有出息孩子所做的玩艺”,而且强加于人,对小兄弟横加限制,以至因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”,“偷做没出息孩子的玩艺”,而破坏了小兄弟辛辛苦苦做好的风筝,“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”如此无情的践踏,“我”...
放风筝
评语优缺点
答:
5开头巧妙地点明了放风筝的时间。真好
。6由春天到来入手,为文章设置了一个很好的背景。第一人称来写,写得比较真实。7写出了小伙伴们一起放风筝的过程,情节生动,有起伏。8能够运用排比写出了放风筝的人多,风筝多,场面热闹。9.能够有特写镜头,详细的描写了放飞的过程。10开头能够点明放风筝的...
阅读《
放风筝
》一文,回答问题。
答:
参考答案:1、(4分)⑴点明正是
放风筝
的好时光;⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆。2、(4分)制作骨架 系缠放线 3、(6分)⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;⑵使童年的生活更有情趣;⑶使
文章
内容更加丰富。4、(4分)⑴放风筝...
理想的
风筝
(
节选
)阅读答案
答:
(1)(笑)谈腿疾(2)写板书(3)
放风筝
(1)用拟人的修辞手法,渲染了柳枝迎风飘荡时的生机盎然。(2)生动形象的表现了刘老师给我留下的印象是伟大,对事业的追求和执着,并让孩子们十分敬佩,更流露出同学们对刘老师的担心。蓝天上,-架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心...
风筝节选
,里面的果然一次在文中起什么作用
答:
《风筝》
节选
中,”果然“一词的作用是:既表达了不出所料,真的被”我“猜中的意思,又呼应了上文中对小兄弟痴迷风筝,想拥有自己的风筝的描述。《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的
放风筝
开始描写,自然地从风筝想到儿时往事:...
梁秋实的【
放风筝
】
文章
答:
(1):中心句:我以为
放风筝
是一件颇有情趣的事. (2):启示是:放风筝这种看似简单事也需要技巧 (3)争斗的位置、争斗的技巧和争斗的结局。这三句话可概括为 借东风。
放风筝
好词好句好段大全
答:
放风筝
好词好句好段大全,好词好句是
文章
的眼睛,是润色文章的颜料,摘抄本是一本本厚厚的思想积淀,摘抄就像是在收集珍宝,摘抄能够丰富我们的知识,下面是放风筝好词好句好段大全,仅让大家参考。 放风筝好词好句好段大全1 放风筝 好词 威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目 呼啸而...
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