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教学十讲的主要内容
有效
教学十讲的
图书目录
答:
第一讲
教学的
有效性教学的有效性究竟指什么新课程教学的有效性
主要
表现在哪里如何克服无效和低效的教学怎样从有效教学走向优质教学第二讲 教学的生成性新课程为什么凸显教学的生成性强调生成性是否意味着否定预设当前教学实践中存在哪些生成误区如何处理预设与生成的关系第三讲 三维目标三维目标是三种目标吗强调...
词学
十讲内容
简介
答:
强烈推荐您阅读《词学
十讲
》,这是一部由龙榆生先生词学
教学
讲义整理而成的杰作。它凝聚了龙先生毕生致力于词学研究的心血,是他多年研究心得与填词实践经验的精华结晶。书中,龙榆生先生以其深厚的学识,将词学的渊源、选调、作法等复杂
内容
,以深入浅出的方式进行讲解。这部作品不仅是一本独特的学术专著,...
《有效
教学十讲
》中教学情境有哪些
主要
类型
答:
(一)借助实物和图像创设的教学情境 教学中的实物主要指实物、模型、标本以及实验、参观等
。如一教师在教《珊瑚》一课 时,展示了“像鹿角”、“像菊花”、“像树枝”三种珊瑚,使学生对珊瑚有了真切感知,这便是通过实物创设情境。苏联著名教育家苏霍姆林斯基十分重视实地考察的教育作用,他 经常带领...
有效
教学十讲的
读后感
答:
从《有效
教学十讲
》中明白了我今后更要努力实现课堂教学从观念到行为的转变,改变以往以单纯传授知识为手段的做法,对学生的感情、态度、价值观给予更大的关注,创造一种别具一格的教学模式,才能使自己的课堂更富人性化,才能从真正意义上提高课堂教学的有效性。 二、从教师方面 首先要深入钻研教材,读出教材的本意和新...
大家小书:词学
十讲内容
简介
答:
大家小书系列中的一部作品,《词学
十讲
》是由龙榆生先生的词学
教学
讲义整理而成。这本书以其通俗易懂的方式,详尽探讨了词学的深厚根基、不同的词调选择以及创作技巧。龙先生作为与夏承焘、唐圭璋齐名的词学大家,其文笔中充满了专业的见解和实践知识。他对选韵、强调去声以及解析比兴手法的剖析,深入浅出...
师德修养
十讲内容
简介
答:
这套师德修养
十讲
系列书籍设计精良,旨在满足教师的自我提升和专业培训需求。它区别于传统的教材,强调了新观念、新思想、新知识和创新
教学
方法的融入,具有很高的实用性和可读性,便于教师们在日常工作中应用。这套丛书特别关注地市一级教育机构和教师的实际需求,其编纂过程充分吸取了基层教育部门和学校的...
英语
教学
十六讲目录
答:
以下是英语
教学
十六
讲的
目录概述,每部分探讨了相关的重要
内容
:第一讲:探讨英语教师的素质,包括心理素质、语言素质、文化素质、理论素质、教材驾驭能力、教学实践能力、教育技术能力、科研能力,以及学生和同事对教师的期望。第二讲:深入剖析语言学习理论,包括行为主义、语言输入、认知和建构主义理论。第...
现代汉语基础知识讲座☞第
10讲
♥《标点符号》
答:
现代汉语基础知识——第
十讲
教学
目标:1.熟悉标点符号的基本作用2.标点符号在表达效果上的作用3.根据语境,辨析破折号、省略号、引号的作用教学重点:体会标点符号的表达效果教学难点:辨析破折号、省略号、引号的作用教学过程:3课时第一课时标点使用方法示例顿号、逗号、分号并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号①这...
纪赟,一部真正的“大家小书”《佛教文献
学十讲
》?
答:
此一演讲共分
十讲
,
主要
是从一位佛教语言文献学家的角度来谈佛教研究之中的若干重要问题。这些演讲
内容
,后来就结集成书(A Philological Approach to Buddhism, SOAS, London; reprinted by Pali Text Society),本译就是以此结集所成为底本。诺曼这一系列演讲的纲领性重要程度还在于,作为一位佛教语言文献学最为顶尖...
十大
教学
技能是什么
答:
2、语言技能;用准确的语言,恰当的语调、语义交流信息。讲解要有启发性、要生动易懂、要针对学生、要精讲。精讲体现了教师的讲解水平,也直接关系到
教学的
效率。精讲就要做到简明扼要、提纲挈领、避免繁琐,举一反三,闻一知十,
内容
精选,语言精练,方法精当,效果精彩。3、板书技能;提纲挈领、突出...
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