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教学反思开头怎么写好
语文
教学反思
答:
语文
教学反思
篇1 语文课堂教学的高耗低效,一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义,另一方面表现为教材意图没有得到很好的落实。前者,使课堂在日复一日的简单重复中走向技能的平庸;后者,使文本在莫名其妙的随意解读中走向价值的消亡。 要解决这一问题,就必须在文本细读上做好文章。既要通过细读,明了作者创作意...
语文
教学反思
答:
在教学中,我们注重了总结和概括,却不能将概括和总结再具体化,
使我们的阅读教学与作文教学脱节———作文中反复强调描写、叙述要具体生动
,可是在阅读教学中我们利用了大量的时间不断地要求学生“概括一下这段或者这几段讲的什么”,讲的什么固然重要,可是具体的描写却忽略不计了。以至于学生对如何是具体、如何做到具...
语文
教学反思
答:
阅读
教学
是语文教学的重头戏,阅读教学肩负着语文人文性的特点。教师做好语文阅读教学,就是完成了语文教学任务的一大半。阅读教学中的文本理解,思想内涵的感悟,对学生性情的陶冶等,都是教学中应该注意的问题。阅读教学的核心是朗读,而在初中教学中,除教师在课堂教学过程中的范读外,学生朗读文本的机会很少。 一个是学生...
小学语文教师
教学反思
答:
我明确备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类图解对活动型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,
写好教学反
...
四年级语文
教学反思
答:
在今后的教学工作中,我会改进不足,尽力上好每一节课,让学生有所收获
。 四年级语文教学反思2 《将心比心》是一篇很简短的小文章,文中用两个小事例展现出生活中人与人之间应将心比心,用自己的真心去换取他们的真心,这样我们的世界会变得更加和谐。文章语言精练,没有曲折的故事情节,却给读者带来很大的震撼力。 教学...
小学四年级语文
教学反思
范文7篇
答:
教学
设计立足课堂,优化教学进程;突出精讲点拨,讲究艺术提问,从以学生的机械学习为主转变为听、说、读、写的综合训练为主。 课堂上,我紧张有余,教学机智不足;教学内容过多,对各个教学过程挖掘的深度不够;学生主动参与的精神不够,教学气氛不活跃。今后我在教学工作中要更加注重学生的学习效果,为学生创设一个轻松的...
皇帝的新装
教学反思
答:
皇帝的新装
教学反思
1 昨天,我讲授了由丹麦作家安徒生所写的童话《皇帝的新装》这篇课文,本篇课文讲述了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行。告诉人们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏、敢说真话,做一个诚实善良的人。 对于本节课,首先,我在教...
高中语文
教学反思
答:
教学是一门永无止境的艺术,在教学中反思,在反思中成长。希望在今后的教学实践中能和同仁们不断的交流切磋。 高中语文
教学反思
2 秋季高考结束了,我所带的`两个文科班的语文成绩均超过了市平均成绩,可以说,这是对我一年来的辛勤工作的最好回报。回顾一年来的教学工作,我觉得既有应该发扬的长处,也有应加以改进的...
小学语文
教学反思
答:
由于时间把握不够好,写字
教学
任务没有完成。本课八个要写的字中,容易读错的字较多,书写前应先指导学生反复读一读,以巩固读音。写前先要求学生观察字形及在田字格中的占格位置。再让学生书空、描红、临写,教师相机指导评价,写得好的及时表扬,没
写好
的及时纠正。本课重点指导“女”、“日”两个偏旁的写法。 另...
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