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教学就是教师的教和学生的学
通俗地讲,
教学就是教师的教
加
学生的学
的活动,是否正确?
答:
教学
是教师的教和学生的学
所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。简单说来,
教学就是教师
“教
学生学
”。作为学生来讲,知识是重要的,但是比知识...
教学就是
一种传授知识的活动,是否正确?
答:
参考答案:错误【解析】
教学是教师的教和学生的学
共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。所以说教学不仅仅是传授知识的活动,也包括学生的学习活动。
教学是教师的教和学生的学
的统一,这种统一的实质是( )。
答:
其中,
教学是教师的教与学生的学
的统一,这种统一的实质是交往。《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师与学生都是教学过程的主体,在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,这种信息包括知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面以及生活经验、行为规范...
教学是教与学的
关系吗?
答:
教学
是一个词语,教就是指付出的一方,比方说
教学生
一些知识而学,当然就是接受别人所传授的东西,所以说教学是两个不同的意思的字组合在一起。
教学是教师教和学生学
的双边活动过程二者缺一不可对吗
答:
这句话是对的。相互促进的规律
教学是教师
与学生相互作用的活动,包括了
教师的教和学生的学
两部分,二者缺一不可。教的主体是教师,学的主体是学生,教师和学生都处于积极主动的地位。教师要着眼于学生,根据学生的基础和差异因材施教,切实培养他们的学习兴趣和自学能力,使其积极主动地学习。学习中成长...
教学是
由
教与学
两方面组成,包括
教师的教
、
学生的学和学生
在教学之外独立...
答:
教学是在教育目的的规范下,教师有目的、有计划地“教”
和学生
积极主动地“学”共同组成的一种双边活动。它
是教师
有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展的个性的活动。
教学与学生
在教学之外独立进行的自学有严格的区别。自学是学生...
1.什么是教学?什么是课程?课程
与教学
之间的关系是怎样的?
答:
教学是教师的教和学生的学
所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导
学生学习
和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计...
教学就是
上课吗?
答:
教学包括上课,但不限于上课。
教学是教师的教和学生的学
所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导
学生学习
和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。《中国大百科全书·教育》解释道:“教师的教和学生的学的共同活动。学生在...
教学是教和学
的关系吗?
答:
学生主动学,能够提高
学生的
主动性,使学生掌握的知识更丰富、更 扎实,也能促使学生更积极主动地去掌握其他相关的知识,从而延伸知识的广度和深度。在传统的
教学
中,教师负责教,学生负责学,是一个单项的培养活动,一切以教师为中心,围绕
教师的
“教”来进行,也
就是
我教你学,我说你听,我写你抄,...
现代
教学
观
答:
在传统的教学中,教师负责教,
学生
负责学,
教学就是教师
对学生单向“培养”活动,它表现为:一是以教为中心,学围绕教转。教师是知识的占有者和传授者,对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是活的教科书,是有学问的人,没有教师对知识有传授,学生就无法学到知识。所以教师是课堂的主宰者,所谓...
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