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教学设计应注意哪些问题
教学设计应注意的问题
是什么
答:
1、以学生的发展为核心,有计划的组织学生实现有效学习的活动过程
。2、符合学生的实际,以学生为本课堂教学的主要活动方式,让学习者有可能从个人实际需要出发开展学习活动。3、教学设计要从学生的问题出发,注重把握学生固有认识与新现象、新事实的矛盾,引导学生自己发现或创设情境。
什么
是教学设计?试分析说明教师做好
教学设计应注意哪些
方面
的问题
。
答:
要注意:(1)确定教学目标
。确定教学目标是教学设计的重要环节。它不仅指明了教学工作的发展方向,而且为教学活动结束时评定教学效果提供了依据;(2)组织教学内容。教学心理学对如何组织教学内容的研究和阐述集中在教材的组织呈现和针对不同教材类型、不同课程类型组织教学内容诸方面;(3)选择教学形式、方法和...
教学设计应
重点关注
哪些
内容
的
几点建议
答:
1
课堂教学结构设计
一般说来,
一节新授课应包含学习前准备,新知识引入,新知识学习,新知识巩固,反思小结布置作业等几个部分
。各个环节必须在时间分配上合理安排,在内容上精心设计,才能形成有层次的科学和谐的结构等…..2问题设计 课堂教学的过程就是一个不断提出问题和解决问题的过程,一个有意义的...
教学
中
应注意的问题
包括
答:
1、教师的教学观念问题
。目前的课堂改革还有待进一步深化,部分教师仍然把教学工作重心放在知识的传授和讲解上,对学生“学”的问题重视不够。2、
导学案的编制问题
。教师们的集体备课还不够落实,有的只是把书本知识以问题形式搬到导学案上,没有对知识形成过程的诱导、没有对学习知识过程的方法指导、没有...
新课标下小学数学
教学设计要
关注
哪些问题
答:
新课标下小学数学教学设计要关注的问题如下:
1、关注学生的个性化需求:新课标强调以学生为中心
,因此教师在进行教学设计时,应充分考虑学生的个性化需求和特点,包括学生的兴趣、能力、学习风格等。通过了解每个学生的情况,教师可以更好地满足他们的学习需求,提高学生的学习效果。2、
关注数学思维的培养
:新...
教学设计
中
应注意哪些问题
?
答:
一、明确
教学设计
的出发点。教学设计的出发点是为了促进教学,因此教师要深入分析教学中存在
的问题
,并围绕
教学问题
的解决而开展设计活动,不能为了设计而设计,为了编写教学设计方案而设计。二、立足于正确的教学设计观。在教学设计中,一方面要充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,另一方面,要强调方法...
进行
教学设计注意
考虑
哪些
因素
答:
1、教学目标,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
教学设计要
遵循教学过程的基本规律,符合课程标准的要求及学生的实际,以解决教什么
的问题
。2、教学重难点,教学设计以计划和布局安排的形式,对全体学生进行基础教学,教师应将基础内容作为教学的重难点,将较多的时间和精力花在基础教学上...
教学设计要注意哪些
事项
答:
以往教师关注的主要是“如何教”
问题
,那么现今教师应关注的首先是“教
什么
”问题。也就是
需要
明确教学的任务,进而提出教学目标,选择教学内容和制定教学策略。 (二)教学目标
教学设计
中对于目标阐述,能够体现教师对课程目标和教学任务的理解,也是教师完成教学任务的归宿。 新课程标准从关注学生的学习出发,强调学生是学习...
教学设计应注意什么
?
答:
教学设计
遵循的原则:1、以教学为中心,注重学生的学习能力培养。2、突出合作学习。3、运用各种信息与资源。4、强调对学习过程、学习资源的评价。5、以解决
问题
作为学习
的
主线,在一定情境中确定教学策略和技能。(一)、切实进行学习
需要
分析、学习内容分析和学生特征分析,依此制定教学目标,反对经验主义。...
高中语文
教学设计应注意哪些问题
答:
一
要
“精”即简单扼要。
教学
后记不是长篇文章,也不是流水账,而是对该课的“实况”的回忆,对课堂上每一环节(如:教师的示范操作、讲课中的语言、操作要领的叙述、对学生的指导等等),通过表象,找出内在的规律,进行初步归纳和取舍,讲课中“成功”与“失败”扼要记录下来。做到有话则长,无话则段...
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