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教学设计的好处
信息化
教学设计
是什么
答:
在这个信息化的时代,似乎一切都变得便捷了。其中教育就变得有话语权。我们从信息化教学设计中总结出以下好处:
1、培养动手操作能力
老师分小组完成任务进行作业提交,那么就要学会查资料以及基本的电脑运用,同时也提升了自我 2、培养团队协作能力 小组任务需要大家分工合作,这就不仅考验了大家团队协作能力还...
板书有什么
好处
和坏处?
答:
好的黑板板书设计
能直观的显现教学内容的脉络
,精确地突出教学重点,
有助于培养学生思维的连贯性,有利于学生概括能力的提高
。有的板书内容在黑板上保留的时间较长,甚至贯穿课堂始终,当一节课结束时,黑板上的内容仍赫然在目,因而便于学生总结归纳与复习巩固。2、板书重点一目了然 由于时间、精力等诸多...
以教为主的优点
答:
1、有利于教师主导地位的发挥
;2、
有利于教师对整个教学过程的监控
;3、
有利于系统科学知识的传授
;4、有利于教师教学目标的完成;5、有利于学生基础知识的掌握 “以教为主”的教学设计主要是基于行为主义理论和认知学习理论,设计的焦点在教学上,强调教师的主导作用。“以教为主”就是让孩子掌握他人探...
小学数学
教学设计
结构完整合理运用教材
的好处
答:
(3)结合技能训练,培养习惯
。数学的精确和严密性要求学生学习数学要一丝不苟。因此,在教学训练中应培养学生良好的学习习惯。对小学生来说,培养其良好习惯主要通过不间断地反复训练来实现。通过严格的训练,使学生形成对待任何工作认真负责的态度,独立思考、勇于克服困难的精神,敢于正视错误、改正错误的优...
教学设计的
依据
答:
要体现双主,就必须弱化教师的主体作用,将课堂还给学生,让学生成为学习的主人,教师是帮助学生成为主体的关键。教学设计的好处:
1、有利于教学情境创设
。2、有利于学生自主学习。3、有利于合作学习。4、有利于自主体验。5、有利于全员参加。6、有利于培养创新精神和实践能力。
教学设计的
梯度化有什么
好处
?
答:
回答:所谓备课,主要是指了解学生需要,确定发展目标,掌握
教学
内容领会编者意图选择教学方法等。爱是一切力量的源泉,因此,教师要牢固树立服务意识,以人为本,了解、关爱自己的学生,知道他们需要什么,从而能够认真钻研教材,设定适当的教学目标,精心
设计
每一个教学环节,创设恰当的教学情景,选用适当的教学策略,...
如何评价
教案
答:
创新的目的是为了更高效的教学,是为了让学习者更愉快的学习。4、
教案设计
要艺术性和独特性。好多教育者
设计教案
,往往以网络下载的教案、或参考书的设计为原型,教案就是他人智慧的移植,缺乏教育者的独特智慧,更不会有艺术性。5、教案设计要注意细节。如导入设计,习题选择,板书设计等。
集体备课有什么
好处
呢?
答:
集体备课
的好处
1、集体备课,有利于提高教师的
教学
水平 集体备课是既有个体的积极参与,又有群体的通力合作,互相学习,取长补短,这既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展,博览众长,进而形成自己的教学风格。每一课每一节都经过讨论,重难点,教学方法,都说的很清楚。大家在集体...
主题单元的方式进行
教学
,有什么
好处
?存在什么问题
答:
主题单元方式教学
的好处
:1、主题单元的
教学设计
可以看作是一种中观
教学的
设计,主题单元汇集了紧密联系的有共性的多个教学内容,内容涉及多门学科.2、主题单元设计把多元智能理论引入教学设计之中,可以实现多样性活动设计,主题单元
教案
中会按照课程安排将教学内容划分成多个专题,每个专题再进一步细化,分别有专题...
大学区集体备课
好处
有哪些
答:
大学区集体备课
好处
如下:一、集思广益,他山之石可以攻玉 人的精力有限,人的知识有限,人的能力有限,有一位专家说得好:“你有一个苹果,我有一个苹果,相互交换还是一个苹果;但是观点的交流就不一样,你有一个观点,我有一个观点,大家一交流就是两个观点,甚至是更多更好的观点。”另外,“...
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