00问答网
所有问题
当前搜索:
教师交际口语的特点是什么
教师口语的基本特征
答:
一、有声性
。口语主要靠声音,靠每个字的字音和整句话的高低快慢的变化和各种特殊的语调。因此,口语是由语音表现的音节、词、句构成的达意传情系统。二、
即时性
。口语突发性强,即时现想现说,往往缺少仔细考虑,因而句子短,结构简单,甚至不完整,有重复,有脱节,有补充,有插说,有冗余。同时,说...
教师的
教学
口语
应该具备哪些
特征
?
答:
教学口语的特点如下:
1、规范性:教学口语是教师传授知识、技能和思想的重要工具
,因此必须具有规范性。教师需要使用标准、清晰、准确的普通话,避免使用方言、俚语等不规范的语言形式。同时,教师还需要遵循语法、语义和语用的规则,确保语言表达的准确性和流畅性。2、科学性:教学口语需要具有科学性,即用...
教学
口语有什么
基本
特点
?
答:
教学口语的基本特点如下:1、
科学性:教学口语应该准确
、简明地表达概念、原理和事实,避免使用模糊不清或歧义的语言。同时,教师还需要使用学科专业术语,确保学生能够准确地理解和掌握知识。2、启发性:教学口语应该具有启发性,引导学生思考和探索问题。教师可以通过提问、暗示、推理等方式激发学生的思维,让...
教师
职业
口语的特点
和表达要求
答:
教师职业口语的特点和表达要求
1、语句运用的规范化2、内容传达的形象化3、表达方式的儿童化
口语是教师从事传道、授业、解惑工作的重要工具,教师职业口语具有教育性、启发性、
科学性、规范性
和针对性等特征。幼儿教师职业口语是幼儿教师在幼儿园教育教学活动中使用的工作语言。它是幼儿教师实施教育教学过程...
教师口语的特点
?
答:
教育性、思想性===
科学性、规范性
===艺术性、针对性===情感性、启发性、时代性
口语交际教师的
教学目标
有哪些特点
?
答:
口语交际
教学目标
的特点
第一双相性,第二就是实践使用性,第三就是注重文化之间的关联性,这三个特点物相关联,物相影响。共同营造一个整体的口语交流氛围效果。1.思维的及时性。语言是思维的外壳,思维是语言的内核。口语表达过程实际上是把思维的结果表述出来的过程,口语交际中思维的品质和水平,很大...
幼儿
教师口语的特点
答:
2、亲切友好:幼儿教师应当用亲切、友好、和蔼的语言与幼儿交流,让其感受到
教师的
关爱和尊重,增强师生之间的互动和信任。3、生动活泼:幼儿教师应当使用生动活泼的语言,通过形象、有趣、富有启发性的表达方式,激发幼儿的学习兴趣和好奇心,让他们在愉悦的氛围中学习知识。
幼儿
教师
职业
口语的特点
答:
口语是教师从事传道、授业、解惑工作的重要工具,教师职业口语具有教育性、启发性、
科学性、规范性
和针对性等特征。幼儿教师职业口语是幼儿教师在幼儿园教育教学活动中使用的工作语言。它是幼儿教师实施教育教学过程中最基本、最常用的手段,是幼儿教师从事特殊劳动最重要的工具。幼儿教师职业口语要求教师用标准...
幼儿
教师
职业
口语的特点
有哪些
答:
教育性、启发性等特征。幼儿教师职业口语是教师从事传道、授业、解惑工作的重要工具,教师职业口语具有教育性、启发性、
科学性、规范性
和针对性等特征。
教育
口语
有何
特点
?
答:
并对口语交际学习实践活动起着重要的指导作用。
口语交际的
核心是“交际”,其基本
特点是
听说双向互动,只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通,传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际,必须培养倾听、表达和应对的能力。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师交际口语是指教师在什么
教师交际口语的特点
教师交际口语的特点包括
下面哪项不属于教师交际口语的特点
幼儿教师交际口语的特点
教师职业口语的要求是什么
教师职业口语的特点有哪些
教师口语的特点有哪些
幼儿教师教学口语有哪些特点