00问答网
所有问题
当前搜索:
教师如何看待学生评教
评教
对
老师
的影响大吗?
答:
大学学生评教对老师影响有较大影响,大学评教是老师教学水平和认可度的一种直接表现,对老师评职称也有影响
。而且出于对学生隐私的保护,所有的任课老师都只能看见最终评教结果,不能查看具体学生的打分情况,所以不用担心任课老师会看到具体某个学生的评教结果。学生评教的意义在于:1、在新一轮基础教育课...
关于
学生评教
的思考
答:
对于学生给教师评教,不愿给好评的原因,可以结合考核内容,从两个方面分析。
学生方面:不懂感恩,不懂老师的好,存心报复
,心智不成熟等等;教师方面:管理严苛,对学生缺少真爱,挖苦学生,教学枯燥,经常拖堂等等。 但每当听到这样的声音,我总会思考:为何这些“差班...
教师
应
如何
看课和评课
答:
评教学思路,
一要看思路设计符不符合教学内容、符不符合学生实际;二看教学思路的层次,脉络是不是清晰
;三看教学思路的设计是不是有一定的创造性,新鲜、引人入胜;四看教师在课堂上教学思路实际运作效果。 教学程序、课堂结构反映教师课堂教学活动的层次、环节、教学技法,以及它们之间的联系、顺序、时间分配。 在教学环...
学生评教
的教学反思
答:
学生评教
的教学反思1 学生测评
老师
的目的,是督促老师提高业务水平,改变老师的一些不当的做法。尽管测评中会出现一些不如人愿的事情,我感觉学生测评老师还是基本可行的。关键是要解决好领导、
教师
、学生三者之间的关系。首先,学生测评老师的结果不一定能够反映老师的真实的教学水平和敬业心,这是因为学...
为什么要进行
学生评教
?
答:
评教对于学校和教师来说都具有重要的意义
。通过评教可以及时了解学生的意见和建议,找到问题所在并加以改进。评教可以促进师生之间的交流和互动,增强学生对教学的参与感和获得感。对于教师而言,评教是一种专业成长的机会,通过学生的反馈和评价,教师可以发现自身的不足并进行自我提升。4.评教的应用和影响 ...
评课是什么?
答:
课堂教学的主体是
学生
,教学目标的落实最终是体现在学生的学习过程之中。课堂教学评价要改变传统的以“
评教
”为重点的现象,把评价的重点转到“评学”上面,以此促进
教师
转变观念,改进教学。要把评课的关注点,从教师传递知识转到学生有效学习方向上面,转到
如何
针对学习差异进行因人施教,如何把过多的统一讲授,转变为以指导...
学生
评价应不应该成为教学效果的主要指标
答:
1
学生评教
的优势(1)学生是课堂教学的主体之一,他们每节课都在直接感受
教师
教学的风格等,从教师批改作业、考试评分以及其他互相作用的教学过程中感受到教师的治学态度,因此他们的评价最为直接可靠。(2)学生与教师在经济利益、职称及聘任等方面没有直接冲突,应该不存在这方面的道德风险。(3)学生评教比较经济易行,可以...
教师如何
进行评课
答:
在课堂教学中,
教师
如果忽视学法指导,教法就会失去针对性。评课时,要评该教师在课堂教学中是否能有机渗透学法指导。即在讲解知识与技能的同时,有机进行学法指导。如在课堂上检查
学生
预习时,教师是否指导课前
怎样
预习、课后怎样进行复习等;在新课的其他环节中,是否指导学生学会用字典、手册、地图册等工具书;有条件的高...
教师如何
进行评课
答:
在课堂教学中,
教师
如果忽视学法指导,教法就会失去针对性。评课时,要评该教师在课堂教学中是否能有机渗透学法指导。即在讲解知识与技能的同时,有机进行学法指导。如在课堂上检查
学生
预习时,教师是否指导课前
怎样
预习、课后怎样进行复习等;在新课的其他环节中,是否指导学生学会用字典、手册、地图册等工具书;有条件的高...
学生评教
会带来哪些负面影响?
答:
3. 高强度监管行为:过至多的监管等行为容易让人感到学校和
教师
的管理行为过于强硬,而不够关注
学生
的个性和健康的发展。因此,在评估学生表现和进步时,我们应该采用更为全面和综合的评估方式,包括关心学生的生活动态、家庭情况、性格品德和其他综合素质,而不是仅仅以考试成绩、上、下课表现和一些表面数字...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
如何看待教师对学生的惩罚
如何看待教师惩戒学生
如何看待教师体罚学生
教师应该如何对待学生
如何看待学生打老师
怎样看待教师与学生
如何看待学生
如何看待教师这个职业?
如何看待教师职业