00问答网
所有问题
当前搜索:
教师如何进行课题研究
教师课题研究
有哪些步骤?
答:
教师想要进行课题研究,
必须先通过申报获得研究资格
。而课题申报,最主要的是选题和设计课题研究方案。选题是进行课题研究的起始,好的选题,有助于课题研究的进行,在研究过程中也会事半功倍。课题如何选题、从哪里选题、选题的原则以及课题选题要注意什么等,建议教师要深入了解和认识。2、立项 申报的课题...
教师课题研究
的五个步骤
答:
教师课题研究的五个步骤如下:
1、确定研究主题
:明确研究主题,并描述其背景和重要性。解释为什么这个主题值得研究。制订课题研究方案包括:准确表述研究问题和分解研究问题,将研究问题转换成假设,确定采用研究方法,安排研究计划及人员分工,课题研究的组织和协调等。2、确定研究目的:明确研究目的。目的应该直...
普通
教师怎样
做
课题研究
答:
1.
课题研究立足“小”字 确立的课题题目要“小一点”,便于教师研究,易出成效,研究周期不要太长
。通过自己自主探究可以改变行为的“小”课题;或将上级下达的重点课题结合自身教学实际选择一个“子课题”,以增强课题的可操作性,达到解决平时教学中存在的一些问题、提高自身专业能力与科研能力的目的。
教师如何进行课题研究
答:
一、如何选择课题 学科选择是教育研究的出发点,关系到科学研究的方向、效果、价值和意义
。因此,一线教师必须选择合适的课题进行研究,并可以从以下几个方面进行选择。 1
课题研究立足“小”字
确定的课题应“小”,便于教师学习,易产生成果,研究周期不宜过长。通过自学,可以改变“小”课题的行为;也可以根据自己的教学...
教师如何
做
课题研究
答:
( 一是上级下达或单位委托的课题,二是从教育理论文选中寻找课题,三是在教育实践中形成课题 )
;3,做好教学研究资料的收集( 一是通过观察收集,二是通过调查问卷收集,三是通过访谈收集 ) ;4,对教学研究资料进行整理、分析( 首先筛选,然后整理,最后定性分析与定量分析 ) ;5,提炼和构建教学研究理论 ( 第一从自身...
一线
教师如何
做
课题
答:
可以通过设计调查问卷、谈话法、观察法等了解你的学生的认知、能力、情感等方面的现状,并
进行
分析,从而寻找
课题研究
的来源。 学生的困难就是我们要研究的课题,学生的不足、缺点就是我们要研究的课题。作为一线
教师
我想我们不缺课题的来源,我们缺乏的是从看似平常的工作中提炼有价值的课题的意识。记得2000年我做的“...
如何进行
教学
课题研究
答:
下面从选题、开题、结题三个环节谈谈
如何进行课题研究
。一、课题研究如何选题 选题,是课题探究的第一步。选题水平是中小学
教师
科研能力的重要标志,选题过程本身也是中小学教师提高科研能力、走向专业化的重要一环。中小学教师要有效地开展科研,必须首先学会如何选题。 (一)选题原则 1.价值性原则 选题的价值性原则,是...
教师怎样
做
课题研究
答:
1、找课题的路径与方法
课题研究
首要的工作就是找到一个适切的课题去研究,其实质就是提出高质量的研究问题,问题的质量决定研究的方向、水平和价值。爱因斯坦在他的《物理学的进步》中指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。选择
研究课题
,是
进行研究
的首要环节,也是一项完整的研究工作的开端对教育研究...
课题研究
是怎么做的,包括那些步骤啊?
答:
申报
课题,也就是设计研究方案,是如何进行课题研究的具体设想,是开始进行课题研究的工作框架,是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施;使研究具体化的中心环节;是研究成果质量的重要保证;有利于检查和自我检查;有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。1.课题申报表(课题研究方案)...
从教学者到
研究
者,中小学
教师如何
做
课题
答:
通过观课后对某些事先预设的个人或大家关心的
课题进行
研讨、分析和切磋,来改进教学行为,提高教学水平。作为观课者的
教师
以学习者、
研究
者和指导者多重身份进行观课,使教师们在教学中研究、在研究中教学。学校内教师之间的相互听课和指导能使教师将在职培训所学到的知识和技能运用到日常课堂上。完整的“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师个人课题怎么做
教师网络研修个人总结
一线教师应如何做好课题研究
教师开展课题研究的基本步骤
教师课题研究是啥
课题研究措施是什么意思
课题研究培训个人心得体会
如何搞好各级课题研究工作
如何更好开展课题研究