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教材体系向教学体系转化的意义
如何实现高校思想政治理论课
教材体系向教学体系的转化
?
答:
这一改革的深远
意义
不言而喻,但也带来了挑战:如何迅速将
教材体系转化
为
教学体系
,是摆在所有高校思想政治理论课教师面前的严峻课题。大连理工大学在案例教学研究方面独树一帜,自2004年起,其研究中心的研究成果丰富多样,包括案例
教学教材
、教学用书等,覆盖本科生和研究生的政治理论课,以及马克思主义理论...
为什么
教材
对
教学
有重要
的意义
?
答:
1、从教育的普及性、全民性的角度来讲,教材的地位和作用越来越重要
。在由精英教育转向大众教育的时代背景下,学校更需要一套标准、规范、目标、要求。教育更强调科学、规范,而不是艺术、自由。为此,教材就成了学校教育的中心了,成了保证学校基本教育质量的“依靠”和“凭借”。2、从教学活动的运行机...
教材
在
教学
中
的意义
答:
1.现在有5种课程标准的
教材
,都是教育部审定通过的,所以尽管作者的身份不同,但从整体上都体现了新的课程理念,都可以在全国使用,没有国家教材与非国家教材之分。教师在使用过程中可以从编者对内容的处理看到新课程的理念。编者有责任把课程引导到课标的理念上。这方面有很多实例,这里就不举了。2....
如何理解“
转化
”在数学
教学
中的价值和
意义
?
答:
在核心素养背景下,
“平行四边形的面积”一课的教学承载了发展量感、培养推理意识、促进数学应用意识等诸多任务
。以面积的本质理解为突破口改进教学,有利于学生理解图形转化的必要性和面积公式的科学性,为后续学习其他平面图形积累数学经验,促进量感的形成。在教学改进中,以面积单位的深度理解为核心,帮助...
教材
研究对教师
教学的意义
是什么 教育学的
答:
教材研究对教师教学的意义 教师对教材的研究,
可以了解学生,做到因地制宜、因材施教;熟悉教材,就是要了解教材的内容、目标、地位以及选择教法等
。在新课改理念的引导下,教师和学生在教与学这一双边活动中的各自的地位与作用,如何才能更好的发挥发教师的主导作用,如何才能让学生更好地发挥自己的...
如何理解和认识“整体把握
教材
”的内涵和
意义
?
答:
意义
:作为一个老师,我们只有对教材有一个整体的把握,才能够更明晰自己的
教学
目标,才能把握准确的教学内容!二、正确理解教材内容与教学内容之间的辩证关系。意义:众所周知,语文
教材的
内容是属于选文的范畴,是从“选文”的角度分析语文教材的内容,语文教材的教育价值是从教材对学生的教学目标的角度,...
思想政治理论课专题性
教学
研究内容简介
答:
作为
教材体系向教学体系转化的
教改实验,它旨在提升教学效果,深化教学内容,增加信息密度,并充分利用教师的研究优势。课题组成员在两轮教学实践中积累了丰富的经验,将中央《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》的精神落实到位,体现了科学发展观的学习实践。这项研究对于提升思想政治理论课的吸引力...
教材
分析
的意义
是什么?
答:
说课,首先要说教材分析,教材分析是确立
教学
目标、教学重难点以及教学过程设计和板书设计的前提和依据。教材分析说得恰当与否,直接反映说课者对
教材的
理解程度,并影响到教学目标的制订。对教材理解越深刻,说课内容将越充实、全面,反之就只能是蜻蜓点水、触及皮毛。对于教材的分析首先应从宏观层面上,说清...
请简述
教材
分析
的意义
和作用
答:
指在明确教材地位之后,具体分析教材的内容,包括教材的知识结构
体系
(能准确精练地写出教材的知识结构方框图)、
教材的教学
目的和要求、教材的特点、教材的重点、难点和关键并确定课时安排。3,对教材作用的分析:指在明确地位和主要内容之后,根据教材所处的地位和主要内容,通过分析新旧知识的联系,确定其在...
语文教师研究语文
教材的意义
答:
语文教师研究语文
教材的意义
如下:1、深入理解
教学
内容:通过对教材的研究,语文教师可以更深入地理解教学内容,把握教材的重点和难点,从而更好地指导学生的学习。这有助于提高教学质量,帮助学生更好地掌握语文知识。2、提升教学水平:研究教材需要教师具备较高的语文素养和研究能力,通过对教材的深入分析,...
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