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教育即生活的教育家
提出“
教育即生活
”
的教育家
是( )。
答:
本题考查教育学创立阶段的代表人物。
杜威实用主义教育学的主要观点有:(1)教育即生活
,教育即生长,教育即经验的不断改造或改组;(2)学校即社会;(3)从做中学;(4)以学生为中心;(5)课程组织以学生的经验和兴趣为中心。“教育即生活”是杜威的观点,A项正确。B项:梁漱溟致力于乡村教育理论...
提出“
教育即生活
”
的教育家
是()。
答:
蒙台梭利
提倡“感觉教育”,设计了一系列感知觉的教具,他认为幼儿处在感觉的敏感期,游戏是幼儿最重要的活动;
福禄贝尔被誉为“幼儿教育之父”
,首次提出了“幼儿园”这个词,在世界上第一个阐明幼儿游戏的价值;卢梭是自然主义教育的代表人物,提倡“自然后果法”;
杜威
提出“教育即生活”“学校即社会”,提倡...
提出“
教育即生活
”这一观点
的教育
哲学家是( )。
答:
杜威被誉为“现代教育代表人物”
,主要的教育观点有:(1)三中心论分别是“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”和“活动中心”;(2)认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法。因此,“教育即生活”这一观点由杜威...
主张“
教育即生活
”
的教育家
是( )。
答:
【答案】:C
C【解析】杜威强调教育为现实生活服务
,主张教育即生活。
主张“
教育即生活 的教育家
是( )。
答:
【答案】:C 美国实用主义哲学家、
教育家杜威认为
,一切学习来自经验。他提出了有名的四个命题,其中一个就是“教育即生活”。
提出“
教育即生活
”这一命题
的教育家
是( )
答:
【答案】:B “教育即生活”是美国著名的实用主义教育家
杜威
提出的最著名的论点。
提出“
教育即生活
”这一观点
的教育
哲学家是( )。
答:
【答案】:A 解析:从实用主义经验论和机能心理学出发,
杜威
批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,“教育即生活”和“学校即社会”。
提出“
教育即生活
”
的教育家
是( )。
答:
【答案】:B
杜威认为
,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
主张“
教育即生活
”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”
的教育家
...
答:
解析:
杜威
强调以经验为中心的课程理论,强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性,发展学生的个性,并且强调学校与社会的联系,以社会生活的实际来组织课程教材,如杜威所说的“从做中学”。杜威提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。他主张“教育即生活”,强调教法...
提出“
教育即生活
”
的教育家
是( )。
答:
【答案】:D “学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家
杜威
提出的最著名的论点。故选D。【专家点拨】该题属于识记题,考查教育家及其著名教育语录。常考的有:“一两的遗传胜过一吨的教育——霍尔”“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师、...
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