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教育学之父和现代教育学之父
...教育学之父”是夸美纽斯而另说“
现代教育学之父
”是
赫尔巴特
,他们...
答:
”
教育学之父“是夸美纽斯
,是使教育学走上独立发展道路的第一人,这是教育学独立阶段的代表人。(教育学独立学科)。”现代教育学之父“是赫尔巴特,是传统教育学的代表,也是科学教育学的奠基人,标志着”规范教育学“的形成。(教育学规范、独立;规范教育学)另外,还需要提到杜威,他是”现代教育...
...教育学之父”是夸美纽斯而另说“
现代教育学之父
”是
赫尔巴特
,他们...
答:
一、夸美纽斯是“教育之父”,赫尔巴特是“现代教育学之父”
。二、区别:1、教育的出发点不同。夸美纽斯的秩序观假借上帝,关注天然生成的自然秩序,赫尔巴特的秩序观则由社会出发,关注社会整体的人与人之间的关系。2、教育的理论基础不同。夸美纽斯的“秩序观”虽然具有科学性萌芽,但具有更多的宗教...
赫尔巴特被称为什么
之父
?
答:
赫尔巴特被称为“现代教育学之父”和“教育科学之父”
。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被称为“教育科学之父”...
被称为“
教育学之父
”的教育家是 ()A.
赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐C.布卢姆...
答:
1632年,捷克教育家
夸美纽斯
撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》,被誉为“教育学之父”,,
赫尔巴特是完整教育学体系的创立者
,被称为“现代教育学之父”,1806年出版的《普通教育学》是现代第一部系统的教育学专著,标志着教育学成为一门独立的学科。
“科学教育学之父”/“
现代教育学之父
”是谁
答:
约翰·弗里德里希·赫尔巴特
。19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被...
赫尔巴特被称为什么
之父
答:
赫尔巴特被称为
“教育科学之父”、“现代教育学之父”。在西方教育史上,赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”,在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特
(1776年5月4...
被称为“教育史上的哥白尼”和“
现代教育之父
”的教育家是( )。
答:
【答案】:D 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”
的教育家是夸美纽斯
。
在世界教育学史上被认为是“
现代教育学之父
”的教育学家是( )。
答:
【答案】:D 本题考查
赫尔巴特
的地位。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人,1806年《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生。D项正确。A项:
夸美纽斯
是教育学之父,其著作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立学科。与题干不符,排除。B项:...
怎么区分夸美纽斯和
赫尔巴特
答:
总的来说:
夸美纽斯
是教育学之父,1632年发布《大教学论》,是教育学成为一门独立学科的标志,被誉为教育学之父。系统论述了班级授课制方法和实施内容。提出泛智教育-把广泛的自然知识传授给普通的人。
赫尔巴特
是现代教育学之父、科学教育学奠基人、传统教育代表人,发布了《普通教育学》,标志着教育学...
教育学之父
是谁?
答:
1、教育学之父:
夸美纽斯
其著作《大教学论》,使教育学成为一门独立学科的标志。他发明了班级授课制,最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。2、现代教育学之父:
赫尔巴特
其著作《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,与夸美纽斯对比故...
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