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教育技术学名词解释
什么是
教育技术学
答:
教育技术学是在教育技术的发展过程中不断地完善自己的指导思想和理论框架
,并逐步从教学方法范畴中分离出来的一门新兴的
教育分支学科
。它区别于其他教育分支学科的特点不是表现在这个学科的目的任务上——为了改善和获得有效的学习结果,而是在于它分析、解决教育和教学问题的思想、手段、方法和方法论。正如伊利(D.Ely)在...
教育技术学
是什么
答:
教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础
,依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性,应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法,在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法。
教育技术学
的定义是什么?
答:
教育技术AECT1994年的定义是:
教育技术是为了促进学习、对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、过程和资源的设计 教育技术的关键在于对相关的过程和资源进行设计。这包括课程设计、教学方法、评估方法和学习材料等。这些过程和资源的设计和开发需要考虑到学生的需求、背景和学...
什么是
教育技术学
答:
教育技术学是一门研究如何运用现代科技手段来改善教育教学过程的学科
。其核心是将技术与教育相结合,以提高学生的学习效果和教师的教学效率。教育技术学的发展始于上世纪50年代。当时,人们开始意识到,科技手段可以在教育中发挥巨大作用。随着计算机技术的发展,教育技术学逐渐成为一个独立的学科,并且不断地...
教育技术学
是什么?
答:
教育技术是指为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计开发利用管理和评价的理论与实践
。作为一名未来的小学语文教师,一名信息时代的教师,我将从以下几方面将现代教育技术融合到小学语文教学中:一、通过投影、多媒体课件,多媒体计算机来配合课堂教学,是语文课堂内容更加形象、直观,,易于师生感情交流,...
什么是
教育技术
,它的主要研究领域包括哪些方面?
答:
教育技术是
指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。包括的五个领域是:1、学习资源;2、学习过程的设计;3、学习过程的开发;4、学习过程的利用;5、学习过程的管理和评价。教育技术重视分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、...
教育技术学
是什么意思?
答:
人们产生一些困惑与误解是在所难免的,这种狭隘的观念多半来自人们对“技术”这个词的片面理解.“
教育技术
”来源于英文中的Educational Technology,从字面上可译为“教育技术”.但technology有“工艺学”的意思,代表了一门学问,它不同于technique(技术).台湾的张宵亭教授把Educational Technology译为“教育...
教育技术学
的定义
答:
教育技术是为了促进学习
,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。通俗来讲教育技术学就是运用先进的理论与信息化技术去促进和改善学科教学的教学效果。
教育技术
的
名词解释
_历史起源_特征
答:
教育技术的名词解释 教育技术,作为学科研究对象的技术。在美国,
教育技术是以领域的面目出现的
;在中国,教育技术被视为学科的研究对象。它是教育技术学的研究对象。教育技术的历史起源 美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论...
什么是
教育技术学
?
答:
现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的
过程和资源的设计
、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了“现代”二字,要弄清它的概念,我们必须先弄清“现代”的含义。中文关于“现代”的解释是:现在这个时代...
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