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教育技术的研究领域包括
教育技术研究领域
答:
1、教学设计的设计研究
2、学习资源的开发研究 3、学习资源的运用研究 4、
教育技术的管理研究 5、教育技术的评价研究
教育技术的研究领域
有哪些
答:
教育技术学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面的理论与实践
。1、设计:学习过程和学习资源的设计是指详细规划学生的学习过程,强调要在充分分析学习者特征的基础上确定具体的教学目标,进行教学内容、教学策略等系统的设计,以期使每一个学生在有效的学习环境中得...
什么是
教育技术
,它的主要
研究领域包括
哪些方面?
答:
包括的五个领域是:
1、学习资源;2、学习过程的设计;3、学习过程的开发;4、学习过程的利用;5、学习过程的管理和评价
。教育技术重视分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、能力、知识基础、年龄特征等),因为学习者的情况对于选择目标、确定步调、确定评价性质等许多教育决策都产生直接影响。
关于
教育技术
学
研究领域
的课题有哪些
答:
1· 网络文化
2· 互联网心理学
3· 教育传媒技术
4· 教学系统设计
5· 学习科学
6· 创新性技术研究
7· 教育技术哲学文化研究 8· 教育技术艺术基础研究
9· 信息技术与课程整合
10·当代信息技术前言跟踪与教育应用研究 11·教育人工智能研究 12·绩效技术与企业培训 13·远程教育与远程培训 1...
教育技术的研究
对象是什么?
答:
答案教育技术研究的对象是学习资源和学习过程,
而教育技术学的研究领域主要包括学习过程与学习资源的设计、学习资源的开发、学习资源的利用、管理和评价等五个方面的理论与实践
。内容简介 教育技术研究的对象一共有两个,分别是学习过程和学习资源,其中学习过程是学习者通过与信息和环境的相互作用而得到知识、...
教育技术的
五个
领域
分别是什么?
答:
教育技术,作为学科研究对象的技术。在美国,教育技术是以
领域
的面目出现的;在中国,教育技术被视为学科
的研究
对象。教育技术是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术。美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关
教育技术的
定义是目前中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是...
什么是
教育技术
,它的主要
研究领域包括
哪些方面?
答:
教育技术涉及对教学和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价
,旨在优化教育实践。这一领域包括以下五个主要研究方面:1. 学习资源:涉及资源的开发和应用,为学习者提供必要的信息和工具。2. 学习过程的设计:关注如何构建有效的教学策略和学习路径,以满足不同学习者的需求。3. 学习过程的开发:着重于...
什么是
教育技术
,它的主要
研究领域包括
哪些方面?
答:
答:教育技术是指运用各种理论及技术,
通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价
,实现教育教学优化的理论与实践。它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;...
根据我国
教育技术的研究
与应用实际,教育技术的研究内容
包括
哪几个方面...
答:
微电子技术、光纤通信的最新成果给发展
教育技术
带来的新课题。教育技术专业知识技能:了解教育的基本理论与方针政策,具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。教育技术专业就业前景:教育机构、
教育研究
机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
教育技术
学的理论与实践
领域
的热点和新发展有哪些?
答:
学科
研究领域
>> 教育技术学作为一门独立的应用学科,其研究领域可以分为基础性探索和应用性探索两个层次(如图1.1)。基础性探索所产生的是教育技术学的一般性的具有普遍意义的成果,
包括
理论创新和技术创新,这为
教育技术的
各种应用领域提出了共同的基础,集中体现了教育技术学作为一门独立学科的学术贡献和创新。在学科交叉...
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