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教育的最高理想通过什么体现出来
教育的最高理想通过什么体现
答:
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的
,相关知识介绍如下:1、教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格,从而实现国家教育理想。2、教育目的是把受教育者培养...
教育的最高
境界是
什么
?
答:
并且以“正心修身”为教育方法
,以“圣人之德”或“贤人之学”为培养目标,以“修齐治平”作为士人阶层的最高理想。 朱熹四十余年从事教育和著述,注意用自己的哲学思想指导教育实践,并总结出一套教学方法和原则。他认为学习是一个贯通和积累的过程,需要博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。而贯穿其中的又有若干条原...
你认为
教育的最高
境界是
什么
?
答:
家庭教育的最高境界是言传身教
,不是一味的讲大道理!我喜欢我奶奶的话,能帮助别人就帮一下,不用图回报,我爸爸的话,能做的不用说,自己做好了,才会让别人肯定,我妈妈的话,别瞧不起别人,有一天你瞧不起的人,说不定是过的最好的那个!小的时候不懂,为什么村里的傻子别的孩子去高喊傻...
理想
国
的教育
是以
什么
为中心
答:
理想国中的教育是以善为中心
。 引导灵魂的转向,认识“善的理念”;最大的学习就是学习善的理念;每一个灵魂都追求善,作为自己全部行动的目标。在《理想国》中,柏拉图通过比喻形象地表达了他的目标:“这个给予知识的对象以真理,给予知识的主体以认识能力的东西,就是善的理念。”而教育是实现这一...
什么
是
教育的理想
信念
答:
信念不是空洞的,他是有实质内容的,
是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的
。人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准,又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力。只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作,教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养,教育工作者的事业“信念”才能有厚实...
认为追求理性就是
教育最高
目的是谁提出的
答:
亚里士多德(公元前384年-公元前322年3月7日),古希腊哲学家,柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。代表作《
理想
国》中。亚里士多德秉承了柏拉图的理性说,认为追求理性就是追求美德,就是
教育的最高
目的。
教育
目的的价值取向是
什么
?
答:
学校办学质量和学生发展质量如何,可以有很多标准来衡量,
但根本标准乃是教育目的
。一般来说,凡是遵循并实现了学校教育目的的学校,其教育质量就高。相反偏离了教育目的,其教育质量就不可能高 联系区别 教学目的与教学目标的相同之处表现在:1、二者提出或制定的依据相同。无论是“教学目的”的提出还是“...
你
理想
中
的教育
应该是
什么
样的?
答:
我
理想
中
的教育
是感化性的,要德智体美劳全面发展,毕竟德才是最重要的一个。孩子要从小开始引导,启发他对正能量的看法,然后慢慢的教育他一些知识。在教育上也可以分层次教学,每个孩子的智力都是不一样的,要给部分人适应的时间。虽然每个人都是平等的,但是某些地方也要区别开来,要先育人再教书。
柏拉图
的教育
思想
答:
1。教育是实现
理想
国的工具,培养哲学家是
教育的最高
目的 柏拉图高度估价教育的作用,认为教育是改造人性,陶冶德性,实现理想国的唯一手段。他认为,人们灵魂在理念世界中所获得的理性和美德,由于降生时和肉体结合受到剧烈 *** ,出生后又为情欲所蒙蔽,因而失去了效用。只有
通过教育
才能使先天的理性和德性发展起来。少数金...
柏拉图认为,
什么
是最完善
的教育
?
答:
经过长时间学习和实践后,部分人可成为“哲学王”,即国 家
的最高
统 治者。哲学王的培养:在柏拉图
的理想
国中,“哲学王”是最高统 治者的理想人选。他们
通 过
长期的学习和实践,不仅拥有深厚的哲学知识,还具备治理国 家的能力。这种
教育
理念
体现
了柏拉图对于领 导者素质的极高要求。综上所述,...
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