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数学工程问题怎么做
行测:
工程问题
的解题技巧有哪些
答:
方法1:设总工程量为“完成时间”最小公倍数。方法2:设效率为特指。3)比例法
如果工程总量一定,那么工作效率与时间成反比;如果时间一定,那么工作总量与工作效率成正比。
工程问题
六年级
数学
解题技巧公式
答:
工程问题六年级数学解题技巧公式如下:
1、工作量=工作效率 x 工作时间。2、工作时间=工作量÷工作效率。3、工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率
)。相关例题:1、一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。现在两人合做,完成任务时甲比乙多做24个,求这批零件共有多少个?解题思路...
数学工程问题
解题技巧
答:
工作量=工作效率×工作时间;工作效率=工作量÷工作时间;工作时间=工作量÷工作效率
。解决基本的工程问题时,要明确所求,找出题目中工作量、工作时间、工作效率三量中的已知量,再利用公式求出未知量 工程问题常考题型 (一)二人合作型 例题:有甲、乙两项工程,张师傅单独完成甲工程需6天,单独完成...
工程问题如何
列式
答:
在小学
数学
中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫它们做“
工程问题
”。举一个简单例子:一件工作,甲做15天可完成,乙做10天可完成,问两人合作几天可以完成?一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1,所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,我们用的时间单位是“天”,1天就是...
六年级
数学
应用题
工程问题
有哪些技巧?
答:
工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系
。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土地”、“一条水渠”、“一件工作”等,在解题时,常常用单位“1”表示工作总量。六年级数学应用题工程问题解题案例 例子:一批零件,甲独做6小时完成,乙独...
小学
数学
中,
如何
用
工程问题
求解?
答:
在小学
数学
中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫它们做“
工程问题
”.工程问题应用题一般公式:工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:工作总量÷工作时间=工作效率(单位时间内完成工作总量的几分之...
工程问题
公式
答:
工作总量÷ 工作时间=工作效率 (2)用假设工作总量为“1”的方法解
工程问题
的公式:1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时,...
一道六年级关于
工程问题
的
数学
应用题,多种解题思路和解题方法。_百度知 ...
答:
方法一:思路:假设甲没有请病假,先求出甲、乙、丙三人合作6天完成的工作总量;再将3人工作总量减去单位“1”,多余的工作量就是甲病休应该完成的工作量;再用这个工作量除以甲的工作效率,就是甲请假天数。设整个
工程
为单位“1”,则甲的工作效率是1/10,乙的工作效率是1/15,丙的工作效率是1/...
如何
巧解小学六年级
工程问题
?
答:
下面列举有关练习中见的几种类型,进行思路分析,并加以简要的点评,旨在使同学们掌握“
工程问题
”的解题规律和解题技巧。一、用单位“1”来解答 【例1】一项工程,由甲队做12天,乙队做20天,两队合做需要几天?【分析】把这项工程总量看作单位“1”。甲队做一天完成这项工程的 1/12 ;乙...
一元一次方程的
工程问题怎么做
答:
解决一元一次方程的
工程问题
具体步骤如下:1、要仔细阅读题目,了解工程背景和目标,确定所求的是时间、速度、效率还是其他工程相关量。2、设定一个未知数,通常我们用字母x表示。这个未知数应该代表题目中要求解的量。3、根据题目中的信息,建立一个一元一次方程。这个方程应该描述了未知数和其他已知量...
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