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数电译码器例题
关于
数电
3线-8线
译码器
74HC138的问题 什么是来自低位借位和向高位借位...
答:
全减
器
就是减法器,以十进制来举个例子说,31-18 其中十位数上的两个数相减:31的3减18的1 其中3叫被减数A,1叫减数B,还有一个是个位数31的1减18的8不够时,向高位借了个1,这个叫来自低位的借位C;得到的结果是1称为差D,如果这个差小于0,则还需要向再高一位借位,这就称为V。
关于
数字电路
3线—8线
译码器
的问题
视频时间 18:38
数电
38
译码器
a非b非二进制是多少?
答:
数电
3-8
译码器
,输入变量是3个,为ABC,你说的A非B非只是两个变量,还应该有C。对于输入、输出变量,为非状态对应的就是0,所以,有A非B非C非、A非B非C两种可能,对应的二进制数分别000、001。
数电
问题,划线的地方是什么意思,
译码器
译出的十进制在哪里
答:
译码器
:多输入和多输出的电路,将输入编码转换成输出编码;2~10进制译码器,假设输入包括10种BCD编码,输出应对应的10根引线输出;BCD译码器本质就是二进制转十进制,并输出;4个输入端、10个输出端的话对应就是 0000 0 0001 1 0010 2 ... ..1000 8 1001 9 其实像数码管就是类似...
数字电子
技术论文
答:
这样学生的兴趣马上被调动起来,并产生诸多疑问:什么是
译码器
、数据选择器?为什么它们也能实现上述电路设计?等等。 2.设疑激学 古人云:"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机,一番觉悟,一番长进"。只有不断提出问题,才能探究解决问题。设疑激学,就是教师用问题来启发学生思考,培养学生"生疑、质疑...
湖南师范大学电子信息考研经验?
答:
最后,考试前十几二十天,我认为需要把
数电
一些概念和知识点记一记,比如常用芯片功能啊,计数器功能,寄存器功能,数据选择器功能,
译码器
功能等等知识。就这样复习,最后是考了130分。22年题目不是很难,题型大概是40分的填空题,20分。 四、 政治备考 1.7-8月 此阶段的政治也进入了复习阶段,此阶段主要是基础知识的...
学习
数电
时编码器和
译码器
的真值表和逻辑表达式要不要记啊?我看得好...
答:
我觉得完全没必要的!出来工作了用到
数字电路
最多的也就是逻辑门分析,D触发器什么的!
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