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文凭代表能力的正方举例论证
文凭
不能
代表
知识和水平第一辩的开场陈词
答:
其次,从对方一辩的陈词中可以看出,对方辩友对于“
代表的
含义仍是一无所知,我方一辩早在陈词中就已说明了"代表"的含义。可对方辩友仍在混淆这个概念。我们说,文凭只是对某一阶段的学习经历的一种“证明”,它并不能一味的“代表”一个人的知识水平,并没有如对方三辩所说的那样否认
文凭的
权威性.我们知道,知识...
...能力和责任心哪个更重要,我是
正方能力
更重要 5月8号比赛
答:
这个辩题做为
正方
要死咬“干好”,同时防止对方大谈“没有责任心会怎样”,要坚守自己的前提“谈干好工作,两者缺一不可”,尽量把责任心归为基础作用,
能力
才能锦上添花。
论证
的时候多
举例
、多对比,用事实说话,不要和对方纠缠于种种假设和可能,防止对方片面升华走马列路线扣大帽子。
你对近朱者赤近墨者黑的看法,并且进行
论证
和
举例
答:
1。
外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的
。 2。举生活中的例子:比如学校的好坏对学生的影响。 3。中国的发展问题,从国内生产和对外贸易两方面考虑,国际贸易的作用是巨大的,可以拉动外需,刺激经济增长。 (反方) 1。内因是事物发展的根据,起决定作用的是内...
求辩论赛陈词
答:
对方以偏概全,用XX例子来论证读书是唯一出路,
实在是盲人摸象,一叶障目,没有看到还有 有些鸡蛋里挑骨头的感觉,但是确实是四辩的王道
。以上就是四辩总结陈词方法,我是不会给完整的陈词的,因为陈词并不代表陈词滥调,而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合,非固定的部分要靠临场纪...
善意的谎言辩论会正方
!!!急!!!
答:
我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的"善意"的谎言可以说是与"诚信"完全悲道而弛的.关于"善意"的谎言的概念我想在此就不需要再
论证
了,已经分析的很明白了.
正方
]: 讲求诚信,古已崇尚。历史回溯到公元前359年,秦朝商鞅立法欲以诚信...
急求关于知识积累的辩论赛
例子
和名言,
答:
而
能力
培养的目的,更是为了使用。两者的最终目的不矛盾,也谈不上先有鸡还是先有蛋。 我突然觉得举这么个
例子
说明这个辩题能通透点:即,知识积累是教会你1+1=2,而能力培养则是从1+1=2,推断出10+10=20。似乎是这么个道理。 那就是说,能力培养是以知识积累为基础的。 但仅凭这点,不足为信。从来没有听说过...
善意的谎言与人要讲诚信辩论会(我
代表
人要讲诚信)
答:
[
正方
]:您没有正面回答正方三辩的问题,我认为即使谎言是善意的,其造成的负面影响也比比皆是.何须
举例
.这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽,是一种慢性中毒.无视这种毒害,无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手,您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴,请您们就善意的谎言准确下一个定义? (作者:姜文红 0...
语文只考作文好不好,我是反方,
举例正方
所能说的论据,再根据论据反驳_百 ...
答:
增加作文的份额,可以改变过去语文教学中架空分析的弊病,引导广大师生更重视语文的实用性,提高学生的语文实际
能力
;增加作文的份额,也同时可以在作文题目中巧妙地考核学生的基础知识,在评分标准中体现对双基的要求。还有,我提倡高考语文只考一篇作文,也不是一概而论,对那些希望将来进大学语言文学系深造...
辩论赛 高等教育应该宽进严出
答:
是让所有接受高等教育的人都能够毕业.我们说不管宽进还是严进,我们都希望他能够毕业.能够拿到这个
文凭
,都能够宽出,可是对方辩友您说法国的目标,您又如何解释呢?
正方
一辩:对方辩友说都要让他毕业.对方辩友,在大学里面不务正业的人也要让他毕业,在大学里面不好好学习的人也要让他毕业,请问您的宽到底宽到什么...
辩论赛一辩陈词和攻辩小结:个人发展是医院发展的前提
答:
11.
正方
四辩总结陈词(4分钟)12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)开篇陈词最重要的就是亮出你方的论点,【需要和你方其他三人讨论一下,同时也方便2.3辩的攻辩】论点一般分三个即可,每亮出一个论点,你要进行论证,可以
举例论证
,可以摆事实论证,可以综合调查数据论证【这些...
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